![](pic/pageID.gif) |
1. Основные этапы развития средневековой философии: патристика, схоластика, поздняя схоластика. 2 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Проанализируйте понятие "истина" и ее характеристики: объективность, субъективность, абсолютность, относительность, конкретность. Назовите критерии истины ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Структура философского знания 5 56765 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Тоталитаризм, казарменное государство и "построение нового человека" 5633 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Учение о бытие: его материалистическая и идеалистическая трактовка ец4к242 ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. УЧЕНИЕ О МЕТОДАХ В ФИЛОСОФИИ Ф. БЭКОНА 4 5633 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Философия Ф. Ницше. ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Ценности как ядро культуры. Относительное и абсолютное в ценностях ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1.1. Различные подходы к определению 4ек2411 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
18. Сенсуализм Ф. Бэкона ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2 эссе по философии - Судьба и Личность ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Неравномерность развития науки. Понятие научной революции ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Общенаучные средства познания 47856 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. СТРУКТУРА САМОСОЗНАНИЯ (УБЕЖДЕНИЯ, САМООЦЕНКА, САМОКОНТРОЛЬ)1. ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. "Государство" Платона 6 456786 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Закономерности и перспективы развития человечества. Смысл истории. 17 рарра ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Классификация методов и уровней научного познания. 8 524242 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Общество, политика, личность 61311331 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Смысл и цель в жизни человека. 1089664 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Учение о "вещи в себе" и явлении в философии. Агноцизм И.Канта 8337 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2.1. Антропологический поворот в философии 86336 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2.3. "Воришки" и "консерваторы" в животном и человеческом мире 8 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
3. Дидро в России 11 ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
3. Эмпирический уровень научного познания кц42242 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
3. Антропология и структурализм о человеке 8133131 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 19 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПРОБЛЕМЫ ГНОСЕОЛОГИИ КАНТА 4
1.1 МЕСТО ГНОСЕОЛОГИИ В ФИЛОСОФИИ КАНТА 4
1.2 ФЕНОМЕН И НОУМЕН В ФИЛОСОФИИ ПОЗНАНИЯ КАНТА 5
1.3 ЧУВСТВЕННАЯ СТУПЕНЬ ПОЗНАНИЯ В ГНОСЕОЛОГИИ КАНТА 6
1.4 СТУПЕНЬ РАССУДОЧНОГО, РАЦИОНАЛЬНОГО, ПОЗНАНИЯ В ГНОСЕОЛОГИИ 6
1.5 ПОЗНАНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА В ГНОСЕОЛОГИИ КАНТА. 9
1.6 БОГ, РЕЛИГИЯ И ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ КАНТА. 9
2. ЭТИКА КАНТА 11
3. ЭСТЕТИКА КАНТА 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
ЗАДАНИЕ 1 18
ЗАДАНИЕ 2 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20
|
Введение
|
"Звездное небо надо мной и моральный закон во мне" (24) - этими сло-вами Иммануил Кант выражает два основных направления и два основных ис-точника своей философии. "Звездное небо надо мной" - это намек на механи-ку Ньютона, которая была для Канта предпосылкой теоретической философии; "моральный закон во мне" - стимул разработки моральной философии, кото-рую он называет "практической" (от "праксис" - поведение, действие). Эти два направления - главные в решении Кантом задач философии своего време-ни (защита и философское обоснование законов естественного процесса, с од-ной стороны, и обоснование человеческого достоинства и взаимного равенства - с другой). В решении этих вопросов Кант провел бескомпромиссную крити-ку старой метафизической философии, которая существовала в Германии. Бла-годаря задачам, которые он решил, а также способу их разрешения Кант стано-вится основателем немецкой классической философии. Он развивал направле-ние идеализма, его работы играют важную роль в разработке диалектики. Вре-мя профессиональной деятельности Канта обычно делят на два периода: докри-тический, который длился до начала семидесятых годов восемнадцатого века, и критический, длившийся с начала семидесятых годов и до смерти философа. В докритический период Кант пишет работы на различные темы, в основном в ес-тественнонаучной области. В критический период философ пишет свои основ-ные произведения, которые и составили его философское учение. Основными среди них являются "Критика чистого разума", "Критика практического разу-ма" и "Критика способности суждени
Задание 1
Кант писал: "Сферу философии можно подвести под следующие вопросы:
а) Что я могу знать?
б) Что я должен делать?
в) На что я могу надеяться?
г) Что такое человек?"
Прав ли Кант, понимая так философию? Выразите ваше отношение к данному высказыванию философа.
Задание 2
Кант сформулировал моральный закон поведения человека. Основное в нем:
"поступай так, что бы использовать человека для себя… всегда как цель и никогда лишь как средство";
"…другой человек должен быть для тебя святым";
"…поступай так, чтобы максима твоего поведения на основе твоей воли могла стать общим естественным законом".
Дайте оценку этим важным философско-нравственным выводам.
Данная формула категорического императива И.Канта - важнейший морально-нравственный закон жизнедеятельности и взаимодействия в человечестве.
|
Список литературы
|
Феникс, 1999.
2. Кант И. Критика чистого разума. - Ростов-на-Дону.: Феникс, 1999.
3. В.Н. Кузнецов. Немецкая классическая философия второй половины XVII - начало XIX века. - М. Высшая школа, 1989.
4. Асмус В.Ф. Иммануил Кант. - М.: Наука, 1993.
5. Нерсесянц В.С. История Философии. Учебник для вузов. - М.: Издательская группа ИНФРА-М - НОРМА, 1997.
6. Рассел Б. История западной философии /пер. с англ. В 2 томах. - М.: МИФ, 1993.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|