книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Бытие как философская проблема ( Реферат, 19 стр. )
Бытие как философская проблема. Основные формы бытия ( Реферат, 18 стр. )
Бытие как философская категория. Основные формы бытия п775443 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Бытие как фундаментальная теория философии. Жизненные формы и философский смысл проблемы. Единство мира и его мировоззрение ( Контрольная работа, 14 стр. )
Бытие человека, бытие мира ( Реферат, 24 стр. )
Бытие, субстанция, материя ( Реферат, 24 стр. )
Бытие. Основные концепции бытия ( Контрольная работа, 25 стр. )
Бытие. Формы бытия. Философские концепции бытия ( Реферат, 15 стр. )
В чем состоят преимущества и недостатки механистической картины мира. Существуют ли волновые свойства микрочастиц материи отдельно от корпускулярных. Что означает дуализм микрочастиц? ( Контрольная работа, 9 стр. )
В истории философии нашли отражение три идеала развития личности. Представьте в схеме их сравнительный анализ ( Контрольная работа, 12 стр. )
В каком смысле философия есть вид "творчества"? кц2424 ( Контрольная работа, 13 стр. )
В каком смысле философия есть вид "творчества"? не32422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
В общественном сознании выделяют уровни "общественной психологии" и "общественной идеологии". Каково соотношение между ними? Роль какого уровня более значима? п464 ( Контрольная работа, 14 стр. )
В чем заключается различие между человеческим знанием и знанием животных, с точки зрения Лейбница? ( Контрольная работа, 13 стр. )
В чем заключается служение философии человечеству? (с использованием статьи В.С. Соловьева "Исторические дела философии") цк52422 ( Контрольная работа, 26 стр. )
В чем заключается смысл жизни?3523 ( Контрольная работа, 16 стр. )
В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ? ( Контрольная работа, 23 стр. )
В чем заключается тайна, загадка антропосоциогенеза? ( Контрольная работа, 18 стр. )
В чем заключаются различия в понимании личности в философии экзистенциализма, в учении З. Фрейда и русской религиозной философии? Что вы понимаете под ценностно-мотивационной сферой развития личности ( Контрольная работа, 15 стр. )
В чем суть и слагаемые Возрожденного гуманизма? Каково содержание важнейших философских категорий: бытие и субстанция? ( Контрольная работа, 17 стр. )
В чем сущность герменевтического опыта? ( Контрольная работа, 25 стр. )
В чем сходство и различие понятий "отрицание" в диалектике, формальной логике и математике? ( Контрольная работа, 16 стр. )
В. И. Вернадский: Учение о ноосфере и современное глобальное мышление ( Курсовая работа, 34 стр. )
В. И. Вернадский: философские воззрения и уче-ние о ноосфере ( Реферат, 25 стр. )
В. С. Соловьев о государстве и праве ( Реферат, 15 стр. )

Введение…………………………………………………………………………..3

1.Человек в истории философии…………………………………………………4

2.Человек в средневековой философии - образ и подобие Бога………………9

Заключение……………………………………………………………………….14

Список используемой литературы ……………………………………………..15

Человек - основной предмет философского познания. Если наука - это путешествие в окружающую действительность, то философия - путешествие в суть человека. Что такое человек, чем отличается он от животных, как развивался, в чем его сущность - все это коренные вопросы философии. Поиск сущности человека начинается с Сократа ("Познай самого себя") и продолжается до нашего времени. Этот поиск не закончится никогда, поскольку человек очень странное существо - он не имеет постоянной "сущности", так как сам себя определяет. Можно сказать, что человек - самое загадочное и непостижимое, что есть в мире.

Философия, основываясь на данных частных наук, выводит общее, фундаментальное знание о человеке, и этот раздел философии называется "философской антропологией".

Актуальность философской антропологии продиктована все возрастающей ролью человека во всех процессах его жизнедеятельности, развернувшейся НТР; в становлении человечества как мирового сообщества; при обострении глобальных проблем и гуманитарных издержках прогресса в ХХ веке.

Целью данной работы является рассмотрение сущности и назначения человека в средневековой философии.

Для достижения цели планируется решение следующих задач:

- рассмотреть место

1. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов/ Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Республика, 2004. - 623 с.

2. Канке В.А. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 5-е, перераб. и доп. - М.: Логос, 2006. - 376 с.

3. М.А.Крашенинников, Ф.М.Нуриахметова, В.В.Лузгин и др. Введение в философию. Курс лекций: Учеб. пособие. Под ред. проф. М.А.Крашенинникова. Казань: Казан. госуд. энерг. ун-т, 2004 г. - 365 с.

4. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. - 2-е изд. - М.: Гардарики, 2004. - 736 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»