![](pic/pageID.gif) |
Философское учение о сознании ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философское учение софистов ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философское учение софистов ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философское учение софистов Софисты: "человек - мера всех вещей" ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философской представление о загробной жизни ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Фирменный стиль и имидж ГКБ №1 0-0-6 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Філософія Г.Сковороди. Історичні форми матеріалізму (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Філософія Середньовіччя (Украина) ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФІЛОСОФІЯ ТЕХНІКИ (Украина) ( Реферат, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФІЛОСОФІЯ ФРЕЙДА (Украина) ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФІЛОСОФІЯ ХХ СТОЛІТТЯ. МАТЕРІАЛЬНЕ ВИРОБНИЦТВО ТА ЙОГО СТРУКТУРА (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Філософське вчення марксизму. Ключові засади філософії постструктуралізму. Свобода як цінність. Любов як свобода та смислотворчість життя (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Філософські ідеї періоду "високої класики" (Украина) ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Філософські проблеми державного управління (Украина) 2008-20 ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Філософські проблеми державного управління (Украина) ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Фома Аквинский ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Фома Аквинский ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Форма научного познания и их роль в юридической науке и практике. ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Форма существования материи: движение, пространство, время ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формационный (К.Маркс), цивилизационный (Тойнби, Тоффлер) и культурологический (Шпенглер, Сорокин) подходы в понимании развития истории ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формационный (К.Маркс), цивилизационный (Тойнби, Тоффлер) и культурологический (Шпенглер, Сорокин) подходы в понимании развития истории 2010-26 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формационный и цивилизационный подходы к пониманию истории ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формационный подход в историческом исследовании 47 ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Форми свідомостіі їх функції (Украина) ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование взглядов О.Конта ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Место гносеологии в системе философии Канта 4
2. Феномен и Ноумен в философии познания Канта 5
3. Чувственная ступень познания в гносеологии Канта 6
4. Ступень рассудочного, рационального, познания в гносеологии Канта 8
5. Познание чистого разума в гносеологии Канта. 10
6. Бог, религия и теория познания Канта. 11
7. Проблема истины в философии Канта 12
Заключение 15
Список литературы 16
|
Введение
|
Учение о способности человека познавать мир, сознательно воздейство-вать на окружающую действительность, на процессы природы и общества яв-ляется одним из важнейших в любой философской школе, поскольку оно свя-зано с решением основного вопроса в философии. Именно поэтому данная тема является актуальной как в теоретическом, так и в практическом плане. То, как решает эту проблему основатель немецкой классической философии И.Кант близко мне по мировоззрению, именно поэтому меня заинтересовала данная тема. Сложность и противоречивость современного процесса познания, много-образие школ и концепций выдвигают необходимость рассмотрения специфики философского подхода к познавательной деятельности.
Познание - специфическая деятельность, обусловленная общественно ис-торической практикой, направленной на приобретение и развитие знания, его углубления и совершенствование. По своей специфике познание ориентировано на открытие законов природы и общества, тайн бытия человека и мира вообще, обнаружения возможных способов действия с предметами и явлениями.
Уже в "докритический период" Кант говорит о границах познания. Если можно дать чисто естественное, механическое объяснение возникновению Все-ленной из хаоса, то этого нельзя сделать в отношении даже простейшего живо-го существа. Здесь, думает философ, - господствуют телеологические прин-ципы целесообразности, базирующиеся на божественной воле.
Таким образом, целью данной работы является рассмотрение теории по-знания в философии И.Канта.
Для этого необходимо решить следующие задачи:
Описать место гносеологии в философской системе Канта;
Рассмотреть следующие понятия гносеологии Канта: феномен, ноумен, чувственная и рациональная ступень познания, понятие чистого разума;
Описать место религии в гносеологии Канта;
Раскрыть проблему истины в философии Канта.
|
Список литературы
|
1. Асмус В.Ф. Иммануил Кант. - М.: Наука, 1993.
2. Кант И. Критика способности суждения. Соч. В 6-и тт. Т. 5. - Ростов-на-Дону.: Феникс, 1999.
3. Кант И. Критика чистого разума. - Ростов-на-Дону.: Феникс, 1999.
4. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVII - начало XIX века. - М. Высшая школа, 1989.
5. Нерсесянц В.С. История Философии. Учебник для вузов. - М.: Издательская группа ИНФРА-М - НОРМА, 1997.
6. Рассел Б. История западной философии /пер. с англ. В 2 томах. - М.: МИФ, 1993.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|