 |
Человек и государство в конфуцианской модели культуры ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Человек и его душа. Этика как практическая философия. Этический идеал Аристотеля е3452422 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Человек и общество. Человек как социальное существо 45уу ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Человек и природа, экологические проблемы и пути ее решения ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Человек как главная философская проблема ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Человек как главная философская проблема ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Человек как главная философская проблема ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Человек как предмет философского осмысления. Философская антропология75 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Человек как предмет философского переосмысления. Социальные конфликты ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Человек как социально-природное существо ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Человек как субъект сознания, его социальная сущность е345242 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Человек как философская проблема ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Человек ХХ столетия глазами Э. Фромма в работе "Душа человека" 5 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Человек – дитя Вселенной ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Человек – дитя Вселенной ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Милетская школа о первоначалах бытия 4
2. Пифагор и пифагорейцы 5
3. Элейская школа 6
4. Философские взгляды Гераклита Эфесского 11
Заключение 14
Литература 15
|
|
Введение
|
|
Философия в отличие от науки, религии и искусства не ограничивается каким-нибудь одним предметом или сферой реальности и пытается охватить в своей деятельности и естественный, и сверхъестественный и внутренний, духовный мир человека. При этом она признает в качестве средств освоения этих миров и доказательное знание, и бездоказательную веру, и эстетическое чувство. Как видим, философия имеет нечто общее и с наукой, и с религией, и с искусством, но в то же время значительно отличается от этих форм духовной культуры прежде всего своим масштабом. Поэтому можно определить философию как специфическую форму духовной культуры (наряду с наукой, религией и искусством), которая пытается различными способами охватить, описать, объяснить и понять в наиболее общих (широких) чертах и мироздание, и человека.
В разное время различные мыслители пытались приблизить или даже отождествить философию с какой-нибудь другой формой духовной культуры, объявляя, что сама по себе она существовать не может. То ее полагали служанкой религии, то рассматривали как одну из наук, то сближали с искусством. (Подробнее мы еще будем говорить об этом на других страницах книги). Однако философия, в конечном итоге, остается самою собой и, будучи тесно связанной с наукой, религией и искусством, является все же самостоятельной формой духовной культуры и не сводится ни к одной из других ее форм.
Что же изучает философия (если считать ее наукой), каков ее предмет? Точно ответить на этот вопрос невозможно, потому что у нее нет определенного, конкретного предмета и, с
|
|
Список литературы
|
|
1. Асмус В.Ф. Античная философия. Издательство "Высшая школа", 2001, 400 с.
2. Богомолов А.С. Античная философия. Издательство "Высшая школа", 2006, 390 с.
3. Глядков В.А. Античная философия в мировой философской мысли. Издательство "Материк", 2003, 732 с.
4. Ильин В.В. История философии. Издательство "Питер", 2005, 731 с.
5. Соколов В.В. От философии античности к философии нового времени. Издательство "Едиториал УРСС
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх