Задание №1. Выписать из словаря и уяснить следующие понятия 3

Задание №2.Философия древней Индии: основные школы и представители 4

2.1. Возникновение и специфика древнеиндийского мышления и философии. Веды, их мировоззренческая ориентация 4

2.2. Упанишады - как религиозно-философские тексты брахманизма. Основные понятия и принципы 6

2.3. Периодизация древнеиндийской философии: ортодоксальные и неортодоксальные школы и направления. Джайнизм как оппозиция ведическому брахманизму 8

2.4. Буддизм и его основные идеи. Четыре благородные истины как исходный пункт и логическая структура индийской философии. Этапы восьмеричного "пути освобождения" пять заповедей - ориентации буддизма 14

2.5. Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 15

Задание №3. Сравнить изученный материал с античной философией того же времени (VI - IV вв. до н.э.) и заполнить следующую таблицу 16

Задание №4. Логические задачи, упражнения, комментарии 19

Задание №5. Тестовая проверка знаний 20

Список литературы 23

Задание №1. Выписать из словаря и уяснить следующие понятия

Антропоморфизм - перенесение человеческих свойств на неодушевленные предметы, на природу или на понятие Бога.

Атман - частица Бога-Брахмы в человеческой душе. Атман первоначален, неизменен, вечен.

Ахимса - единство всех форм жизни на земле (следовательно, единение человека, животных и всей окружающей природы). Важнейший принцип ахимсы - непричинение вреда тому, что окружает (людям, животным, живой природе), неубиение.

Брахман - идеальное, духовное или разумное мировое начало.

Буддизм - религиозно-философское учение, распространившееся в Индии (после V в. до н. э.), Китае, Юго-Восточной Азии (после III в. н.э.). Основателем данного учения считается Гаутама Будда (Сидхардха Шакьямуни) (563 - 483 гг. до н.э.), родившийся в княжеской семье в Северной Индии. Будда прошел сложный жизненный путь (наследник престола, аскет-отшельник, мудрец).

Веды (дословно - "знания") - религиозно-философские трактаты, которые создавались пришедшими в Индию после XV в. до н.э. из Средней Азии, Поволжья и Ирана племенами арийцев.

Задание №5. Тестовая проверка знаний

1. Как соотносятся понятия философия и мировоззрение:

а) Философия - часть мировоззрения;

б) Мировоззрение - часть философии;

в) Философия - теоретическое мировоззрение;

г) Философия и мировоззрение - одно и тоже.

2. Укажите соотношение между эпохой и господствующим типом мировоззрения:

а) Теоцентризм

б) Антропоцентризм

в) Космоцентризм

г) Антропокосмизм 1. Античность в

2. Средневековье а

3. Современность г

4. Новое время б

3. Завершите определение: "Философское учение, утверждающее первичность идеального, духовного называется идеализм".

4. Кто из древневосточных мудрецов первым сформулировал тезис: "Чего не пожелаешь себе, не делай другому":

а) Лао-Цзы;

б) Будда;

в) Конфуций.

7. Какое из древнеиндийских философских учений тяготеет к материализ-му:

а) Джайнизм;

б) Буддизм;

в) Локаята (чарвака);

г) Веданта.

8. Основное средство постижения истиной философии:

а) Созерцание;

б) Категория;

в) Опыт;

г) Вера.

философии. - М.: Юристъ, 2002.

2. Малышевский А. Ф., Карпунин В. А., Пигров К. С. - История философии. - М.: Просвещение, 2004.

3. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарика, 1998.

4. Философский энциклопедический словарь / под ред. Е.Ф. Губского. - М.: Инфра-М, 2001.

5. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. - М.: Высшая школа, 2003.

6. Шаповалов В.Ф. Основы философии: от классики до современности. - М.: ТД "ГРАНД", 2002.

Примечаний нет.