 |
Учение Канта об априорных основаниях познания76877 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Учение Конфуция 5 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Учение Конфуция о государстве, семье, "благородном муже", "низком человеке", актуальность его учения в современном мире ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Учение о "душе" в творчестве Аристотеля ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Учение о бытие, движении и причинности ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Учение о бытии М. Хайдеггера ( Реферат, 19 стр. ) |
|
УЧЕНИЕ О БЫТИИ, ЕГО МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ И ИДЕАЛИСТИЧЕСКАЯ ТРАКТОВКИ е234242 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Учение о государстве в работе Т.Гоббса «Левиафан» ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Учение о ноосфере ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Учение о ноосфере и современное глобальное мышление ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Учение о человеке в йоге ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Учение об "идолах" Френсиса Бэкона ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Учение об идеях и материи, душе и теле. ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Учение об идеях Платона как основа социально-философской теории государства ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Учение об идеях Платона и его оценка Аристотелем 45 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Учение об идеях Платона ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Учение об идеях Платона и его оценка Аристотелем 45 2003-11 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Учение об идеях Платона и его оценка Аристотелем ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Учение об идеях Платона и его оценка Аристотелем ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Учение об очевидности. Развитие идей Гуссерля ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Учение Платона о государстве ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Учение Платона о душе ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Учение Платона об идеях 18 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Учение Сократа ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Учение Сократа о человеке и ценностях человеческого бытия ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Вопрос 1 4
Вопрос 2 6
Вопрос 3 7
Вопрос 4 11
Вопрос 5 12
Вопрос 6 13
Заключение 17
Список литературы 18
|
|
Введение
|
|
Термин "философия" происходит от греческих слов "phileo" - любовь и "sophia" - мудрость и означает любовь к мудрости. Однако это еще не раскрывает существа дела, потому что одного любомудрия явно недостаточно, чтобы быть философом. И каждый понимает, что только любовь к мудрости еще не делает человека ее обладателем и творцом, хотя она и является важным условием для того, чтобы стать философом. Кроме того, тут остается открытым вопрос - "что же такое мудрость?" Сами философы отвечали на него по-разному и мудрствовали каждый по-своему. С этим связано и различное понимание философии, да еще в такой степени, что, как писал И.Г. Фихте, "даже между настоящими философскими писателями вряд ли найдется полдюжины таких, которые знали бы, что такое философия".
Первым, кто объяснил слово "философ", был Пифагор (2-я пол. VI - нач. V в. до н.э.). По словам Диогена Лаэртского, именно ему принадлежит высказывание: "Жизнь... подобна игрищам: иные приходят на них состязаться, иные - торговать, а самые счастливые - смотреть; так и в жизни иные, подобные рабам, рождаются жадными до славы и наживы, между тем как философы - до единой только истины" [2]. Итак, согласно Пифагору, смысл философии - в поиске истины. Разделял это мнение и древнегреческий философ Гераклит (ок. 544 - ок. 483 до н.э.). Однако совсем другого мнения придерживались софисты. Согласно им, главная задача философа - научить своих учеников мудрости.
Цель данной работы: изучение основ философии.
Для осуществления поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи: выполнить вопросы 1-6.
Вопрос 6
Составьте небольшую анкету и проведите микроопрос знакомых (10-12 человек): попросите их назвать и проранжировать (расположить по степени значимости для них) пять главных жизненных ценностей. Обобщите полученную информацию, используя знания, полученные в результате изучения статистики, и постарайтесь сделать выводы, ответив на следующие вопросы:
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Бердяев Н.А. О назначении человека / Мир философии. М., 2002, с. 252.
2. Реале Д. Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней, М.: ТК "Петрополис", 2004, с. 143.
3. Философия: курс лекций: Учеб. пособие для студ. Ф вузов / Под ред. В.Л. Калашникова. - М.:, 2004, с. 69.
4. Философия: курс лекций: Учебник для вузов / Под ред. проф В.Н. Лавриенко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ, 2005, с. 165.
5. Философия: Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова М., 2005, с. 136.
6. Философия: Справочник студента / Под ред. Г.Г. Кириленко, Е.В. Шевцова. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2003. - с. 538
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх