 |
ОСНОВНЫЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ 4 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Основные этапы онтогенеза нервной системы, критичность периодов развития мозга ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Особенности обучения детей катанию на роликах е53432 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
ОСОБЕННОСТИ УМСТВЕННОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ В ВОЗРАСТНОМ АСПЕКТЕ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Пищевые вещества, оказывающие влияние на функционирование эндокринной системы ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Пищевые вещества, оказывающие влияние на функционирование эндокринной системы.77000 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ПИЩЕВЫЕ ВОЛОКНА, ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ, ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ПОСТУПЛЕНИЯ, СУТОЧНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ 24131 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Пищевые волокна, их классификация, физиологическое значение, основные источники поступления, суточная потребность. 64еа ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Понятие основного и рабочего обмена. Их величины. Значение определения основного обмена у человека. Роль щитовидной железы в регуляции основного обмена ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Понятие рецептора. Физиологические свойства рецепторов ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Потребности в пищевых веществах и энергии школьников в зависимости от возрастной группы (6 лет, 7-10 лет, 11-13 лет) ну535252 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Принципы и методы обучения в спорте е4е3553 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Работа мышцы. Понятие о коэффициенте ее 13 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Работа мышцы. Понятие о коэффициенте ее 13 2011-22 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
РЕЧЬ И ОБЩЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ Пояснительная записка ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Связь мозжечка с другими отделами ЦНС56 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Советский Нобелевский лауреат в области физиологии и медицины: Павлов И.П. ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Современные представления о нейрофизиологических механизмах циклических процессов происходящих на протяжении сна68 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Современные представления о нейрофизиологических механизмах циклических процессов происходящих на протяжении сна5 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Составьте меню обеда, учитывая нормы потребности в основных пищевых веществах (белки, жиры, углеводы) и энергии, для беременной женщины 20 лет (домохозяйка). 56 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Составьте меню обеда, учитывая нормы потребности в основных пищевых веществах (белки, жиры, углеводы) и энергии для ребенка 4 лет, воспитывающегося дома к24223 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Старение, как процесс торможения в обмене веществ. Две стороны единого процесса обмена веществ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Стресс-синдром36 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Строение и функции толстого кишечника. Значение кишечной микрофлоры. Влияние пищевых факторов на толстый кишечник 5673 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Учение о клетке и тканях. Опорно-двигательный аппарат. Гомеоотаз.65 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение……………………………………………………………………….3
1. Метод оценки СОЭ……………………………………………………….....4
2. Клиническое значение………………………………………………………7
3. Источники ошибок при выполнении анализа………………………….…10
Заключение…………………………………………………………………….12
Литература……………………………………………………………………..13
|
|
Введение
|
|
Важное место среди диагностических служб занимает клиническая лабораторная диагностика, поставляющая практическому здравоохранению около 80% объема объективной диагностической информации, необходимой для своевременного принятия правильного клинического решения и контроля за эффективностью проводимого лечения.
Структура лабораторной службы в основном соответствует потребностям учреждений здравоохранения лабораторной диагностики и мониторинге за лечением больных, обеспечивая повседневные запросы лечащих врачей в наиболее распространенных исследованиях (КДЛ общего типа), экстренном их выполнении экспресс - лаборатории, а также серийное производство наиболее сложных исследований (специализированные лаборатории).
Эффективность использования полученной информации в области лабораторной диагностики зависит от технического оснащения лаборатории, подготовки специалистов по клинической лабораторной диагностики и лечащих врачей, умение правильно трактовать полученные результаты, взаимодействие клинициста с лабораторными службами.
Исследования крови следует всегда производить в одно тоже время при одинаковых условиях, до приема пищи. Кровь берут из IV пальца левой руки. Перед уколом палец дезинфицируют и обезжиривают, протирая его ватой, смоченной спиртом, а затем эфиром или их смесью. Прокол производят либо стерилизованным скарификатором, либо иглой Франка со сменными стерилизуемыми лезвиями. Укол обычно производится в верхушку мякоти первой фаланги на глубину 2,5 - 3 мм. Полученную после укола первую каплю снимают фильтровальной бумагой или ватой, смоченной эфиром. Кровь для исследования берут в определенном порядке: для определения СОЭ, гемоглобина, затем - для подсчета лейкоцитов и эритроцитов; делают мазки. После взятия крови, к пальцу прикладывается смоченная спиртом вата.
|
|
Список литературы
|
|
1. Алимова Е.К Морфологический состав и биохимические показатели крови. Ростов н/Д, 1985- 84 с.
2. Батуев А.С. и др. Биология. Человек. М.: Дрофа, 2002- 160 с.
2. Захаров В.Б Анатомия и физиология человека. М: Просвещение, 2004- 288 с.
3. Леонтьева М.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма. М.: Просвещение, 1986 -124с.
4. Сапин М.Р. Анатомия и физиология человека.М.: Просвещение, 2005 - 256 с.
5. Татаринов В.Г. Анатомия и физиология. - М.: Медицина, 2003 -228с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх