Дисциплина: Гражданский процесс
 |
Контрольные задания по гражданскому процессу ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Кротова предъявила иск к Соколову об установлении отцовства ее ребенка ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Кто является сторонами договора купли-продажи? 6789565 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Лица участвующие в деле ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Лица, участвующие в деле. Представительство в суде ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Лица, участвующие в деле, как субъекты гражданско-процессуальных отношений ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Лица, участвующие в деле ( Реферат, 19 стр. ) |
|
ЛИЦА, УЧАСТВУЮЩИЕ В ДЕЛЕ* ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
|
Лица, участвующие в деле и в процессе ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Лицо как субъект гражданского права56 ( Дипломная работа, 64 стр. ) |
|
Между юридическим отделом АО "ОКА" и производственным кооперативом (ПК) 17 февраля был заключен договор сроком на один год, по которому юридический отдел принял на себя обязанность вести все судебные дела ПК за вознаграждение в размере пяти про ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Международная судебная практика по делам об установлении отцовства ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Место прокурора в гражданском процессе ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Механизм привлечения к дисциплинарной ответственности 18 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Механизмы реализации норм гражданского процессуального права. Процессуальный юридический факт: понятие, функции, классификация ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Мировое соглашение в деле о банкротстве, проблемы пра-вового регулирования ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
Мировое соглашение в Гражданском процессе ( Дипломная работа, 82 стр. ) |
|
Мировое соглашение в гражданском судопроизводстве ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Мировое соглашение как результат примирительных процедур в гражданском судопроизводстве ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Мировой судья рассматривал гражданское дело ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
На заседании Совета директоров акционерного общества "Факел" простым большинством принято решение о совершении крупной сделки, предметом которой является нежилое помещение стоимостью 200 тыс.руб., что составляет 35 % балансовой стоимости активов ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Надзорное производство в отечественном гражданском процессуальном праве: история и современность ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Надлежащие и ненадлежащие стороны в гражданском процессе: понятие, порядок замены ненадлежащего ответчика. Гражданское правопреемство: понятие, основания, оформление (ст. 44 ГПК РФ) ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Назначение и отличительные черты судебной речи……………………3 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Назовите основания, процессуальный порядок и последствия оставления заявления без рассмотрения. ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1094 ] Дисциплина: Гражданский процесс  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Духовные способности человека и их воспитание 3
2. Идея прогресса 12
Список литературы 21
|
|
Введение
|
|
Духовный мир, выражающий сущность человека, - самый главный и самый интересный предмет искусства. Магическая притягательность искусства исходит от его формы, выступающей источником любования, наслаждения, игры духовных способностей человека. Это состояние художественного восприятия не раз давало основание утверждать слитность в художественном образе рационального и нерационального, эмоционального, неосознанного, интуитивно-психологического, говорить о взаимопереходе и взаимодополнительности этих сторон. Немецкий философ И. Кант считал, что эстетическое переживание - это удовольствие, которое "свободно от всякого интереса". Емкую характеристику специфики художественного образа дал отечественный философ А. Ф. Лосев: "Всякий подлинно художественный образ никогда не понимается нами как рациональная сумма каких-нибудь дискретных признаков, а как нечто живое, из глубины чего бьет неугомонный источник и чего мы не можем сразу охватить своими рациональными методами. Художественно то, на что никогда нельзя наглядеться, сколько бы мы на него не глядели. А это значит, что как бы глубоко мы не воспринимали художественный образ, в нем всегда остается нечто непонятное и неистощимое, волнующее нас всякий раз, как только мы воспринимаем этот образ". Вот где ключ к разгадке тайны искусства. Если псевдоискусство подражает ему чисто внешне, рассчитано на внешний эффект, то истинно художественные произведения предполагают вдумчивое прочтение, "ведь искусство возможно только тогда, когда существует потребность самостоятельного построения образа - через освоение словаря, форм и содержательных элементов, и только тогда оно обеспечивает общение"[2, 168с.].
Анализ проблемы развития способностей и одаренности во многом будет предопределяться тем содержанием, которое мы будем вкладывать в эти понятия.
Значительные трудности в определении понятий способности и одаренности связаны с общепринятым, бытовы
|
|
Список литературы
|
|
1. Герман Вейль. Математическое мышление. - М.: Наука, 2001, - 682 с.
2. Культурология (учебное пособие и хрестоматия) Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.-468с.
3. Культурология. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.-349с.
4. Методологические проблемы научно-технического творчества. - Рига: Знание, 2001. - 240 с.
5. Моисеев Н. Н. Алгоритмы развития. М.; Наука, 2001. - 232 с.
6. Симонов П. В. Междисциплинарная концепция человека. М.; Знание, 2002. - 386 с.
7. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 2001. - 816 с.
8. Яковлев В. А. Диалектика творческого процесса в науке. - М.: Наука, 2001. - 276 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
