 |
Перспективы развития химической промышленности. 10 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Полимер акрилонитрил ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Попытки непосредственного субституирования в метиловой группе ?-этоксикарбанол-?-метил-??,?-бутенолида (XVa) не удавались. Реакция с 1 Mol Aeq. бромсуццинимида в тетрахлоруглероде давала бромированный продукт, который в NMR-спектре дает сигнал при ?= 2,52 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Пояснение к печатным формулам ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Правила перевозок опасных грузов по железным дорогам и классификация опасных грузов е242 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
При нефеломитрическом определении хлорид-иона для построения калибровочного графика 20,0 мл раствора КСl, содержащего 0,5 мг/мл Cl, поместили в мерную колбу емкостью 100 мл ец352 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
При окислении 3,24 г металла образуется 3,48 г оксида. Вычислите молярную массу эквивалента этого металла. е3533222 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
При сгорании 5 г металла образовалось 9,45 г оксида. Определите молярную массу эквивалента металла. ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Применение диэтилдитиокарбамината натрия в химико-токсикологическом анализе "металлических" ядов е24141 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Прогрессивные химико-технологические процессы ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Продукция предприятия н7585 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Проект производства формалина ( Дипломная работа, 181 стр. ) |
|
Проект ректификационной установки непрерывного действия для разделения бинарной смеси (сероуглерод - тетрахлорид углерода) ( Курсовая работа, 20 стр. ) |
|
Производство азотной кислоты под повышенным давлением. Производство концентрированной азотной кислоты ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Производство серной кислоты ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
пропан -> хлорпропан ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Процентное соотношение химических элементов морей е353533 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Процесс комплексной переработки С5-фракции пиролиза с выделением изопрена и дициклопентадиена ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Процесс ректификации ( Курсовая работа, 20 стр. ) |
|
Процесс ректификации ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Путь к периодическому закону ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Работа по технологии получения тетрациклина ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Радиационная опасность свинца для окружающей среды ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Развитие химических концепций. Периодическая система химических элементов. Неорганические и органические соединения ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Развитие химических концепций. Химическая связь, валентность, реакционная способность. Периодическая система химических элементов. Неорганические и органические соединения ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1 (1.9) Понятие метаболизма. Роль ферментов печени в биотрансформации ядовитых веществ 3
2 (2.8) Изолирование, обнаружение и количественное определение при отравлении соединениями серебра. Судебно-химическая оценка результатов анализа. Токсикологическое значение 5
3 (2.16) Применение диэтилдитиокарбамината натрия в химико-токсикологическом анализе "металлических" ядов 7
4 (3.3) Химико-токсикологический анализ биологических объектов при отравлении этиловым спиртом, его метаболизм. Оформить заключение эксперта 8
5 (3.9) Химико-токсикологический анализ биологических объектов при отравлении хлороформом. Оформить акт судебно-химического исследования 11
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
Совокупность химических реакций, происходящих в организме называется обменом веществ или метаболизмом. В зависимости от общей направленности процессов выделяют катаболизм и анаболизм.
Катаболизм (диссимиляция) - совокупность реакций, приводящих к образованию простых соединений из более сложных. К катаболическим относят, например, реакции гидролиза полимеров до мономеров и расщепление последних до углекислого газа, воды, аммиака. К катаболическим относят реакции энергетического обмена, в ходе которого происходит окисление органических веществ и синтез АТФ.
Анаболизм (ассимиляция) - совокупность реакций синтеза сложных органических веществ из более простых. Например, фиксация азота и биосинтез белка, синтез углеводов из углекислого газа и воды в ходе фотосинтеза, синтез полисахаридов, липидов, нуклеотидов, ДНК, РНК и других веществ.
Синтез веществ в клетках живых организмов часто обозначают понятием пластический обмен, а расщепление веществ и их окисление с целью синтеза АТФ - энергетический обмен. Пластический и энергетический обмены составляют основу жизнедеятельности любой клетки, а, следовательно, и любого организма, и тесно связаны между собой. С одной стороны, все реакции пластического обмена нуждаютс
|
|
Список литературы
|
|
1. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. - М.:Медицина,1993
2. Крешков А.П. Основы аналитической химии: В 3-х тт. - М., 1999
3. Малышев В. М., Румянцев Д. В. Серебро. - М., 1987
4. Маровашин М.И. Биохимия. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
5. Промышленные хлорорганические продукты. Справочник. / Под ред. Л. А. Ошина. - М., 1978.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх