 |
Применение приложения Excel как базы данных……………………………4 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Применение приложения Excel как базы данных. Применение приложения Access ( Отчет по практике, 30 стр. ) |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ТАБЛИЧНОГО ПРОЦЕССОРА MS EXCEL ДЛЯ РАСЧЕТА И АНАЛИЗА СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ТАБЛИЧНОГО ПРОЦЕССОРА MS EXCEL ДЛЯ РАСЧЕТА И АНАЛИЗА СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Применение штрихового кодирования на ЗАО «Вестфалика» ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ЭВМ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ 2011-16 ( Отчет по практике, 16 стр. ) |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ЭВМ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ( Отчет по практике, 16 стр. ) |
|
Применение ЭВМ на моем рабочем месте ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Принтеры ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Принтеры и типы принтеров ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Принтеры, файловая система, нортон коммандер, резервное копирование ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Принтеры: их классификация, современные модели и характеристики. Пакеты прикладных программ организации документооборота ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Принцип действия и характеристика лазерных и струйных принтеров ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Принцип открытой архитектуры персонального компьютера. Мониторы: их классификация, современные модели и характеристики. Принтеры: их классификация, современные модели и характеристики ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Принципы информационного права ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Принципы организации локальных вычислительных сетей учебного процесса ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Принципы организации данных, лежащие в основе современных СУБД 3е4343 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Принципы построения учебно-методических программ на базе компьютерных технологий и требования к ним ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ В MICROSOFT EXCEL…………..4 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Принципы работы программных продуктов семейства MS Office ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Принципы работы системы SubLVA ек34222 ( Дипломная работа, 88 стр. ) |
|
Приоритеты операций к5732 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Проблема информации в различных концепциях информации в современной науке ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Проблемы безопасности современных информационных систем и пути решения ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Провайдерский рынок Челябинска. Межрегиональная выставка "Информатика и связь. Средства защиты и безопасности" 2005-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Информационные процессы 3
2. Windows: Рабочий стол. Объекты рабочего стола. 4
3. Пакеты утилит для Windows: порядок работы 6
4. Word: Шрифтовое оформление текста 9
5. Excel: Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных 11
6. Access: Сортировка информации 13
7. Power Point: Сохранение презентации 13
8. Консультант Плюс. Назначение и возможности информационно-базовых систем 13
9. Основные услуги компьютерных сетей: телеконференции 14
Список литературы 16
|
|
Введение
|
|
Информационные процессы - процессы сбора, обработки, накопления, хранения, поиска и распространения информации.
Жизнедеятельность любого организма или нормальное функционирование технического устройства связаны с процессами управления. Процессы управления включают в себя получение, хранение, преобразование и передачу информации. В любом процессе управления всегда происходит взаимодействие двух объектов - управляющего и управляемого, которые соединены каналами прямой и обратной связи. По каналу прямой связи передаются управляющие сигналы, а по каналу обратной связи - информация о состоянии управляемого объекта. Модели, описывающие информационные процессы управления в сложных системах, называются информационными моделями процессов управления. В компьютере информация хранится во внешней памяти (на гибких или жестких магнитных дисках). В процессе записи информации дисковод обеспечивает запись информации на дискету, т. е. объект Дисковод (управляющий объект) изменяет состояние другого объекта Дискеты (управляемого объекта).
Сначала рассмотрим процесс записи информации на гибкую дискету. Чтобы информация могла быть записана, необходимо установить магнитную головку дисковода над определенной концентрической дорожкой дискеты. При записи информации на гибкие дискеты не требуется особой точности установки (имеется всего 80 дорожек) и можно не учитывать возможные механические деформации носителя. Управляющий объект (дисковод) просто перемещает магнитную головку на определенное
|
|
Список литературы
|
|
1. Microsoft Office, Эд Ботт, БИНОМ, Москва: ЭКОМ, 2003.-287с.
2. Microsoft PowerPoint одним взглядом, Александр Старшинин, Санкт - Петербург: Дельта, 2003.-184с.
3. Информатика: Учебник/Под ред. Проф. Н.В.Макаровой. М.: Финансы и статистика, 2001.-537с.
4. Каpатыгин С. Компьютер для носорога.// Кн. З.: Носорог в данных.// Базы данных: простейшие средства обработки информации; электронные таблицы; системы управления базами данных. В 2-х томах. - М.: ABF, 2002.-544с.
5. Структурный подход к организации баз данных, Ш. Атре, Финансы и статистика, Москва, 2001.-341с.
6. Хаселиp Р. Операционная система Windows ХР. - М.: ЭКОМ, 2003.-466с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх