книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Виды меню в приложениях Windows ( Реферат, 12 стр. )
Виды принтеров, их принципы работы, достоинства и недостатки ( Реферат, 13 стр. )
ВИДЫ СЕРВИСОВ ИНТЕРНЕТ 11 ( Реферат, 22 стр. )
Виды, классификация и топология компьютерных сетей ( Реферат, 26 стр. )
Визуализация и процесс компьютерного моделирования 5 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Винер о предмете кибернетики. Понятие информации и дискусси вокруг него. Вопрос о соотношении материи, энергии и информации ( Курсовая работа, 24 стр. )
Влияние средств массовой информации, рекламы и информационных технологий на общественное и индивидуальное сознание. ( Контрольная работа, 29 стр. )
Внешние запоминающие устройства ПК: классификация, характеристики, современное состояние рынка. Программы делопроизводства и кадрового учета ( Контрольная работа, 21 стр. )
Внешние запоминающие устройства персонального компьютера. Работа с файлами в Windows 2009-20 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Внешние запоминающие устройства персонального компьютера. Работа с файлами в Windows ( Контрольная работа, 19 стр. )
Внешние запоминающие устройства персонального компьютера. Работа с файлами в Windows ( Контрольная работа, 20 стр. )
внешние запоминающие устройства ( Курсовая работа, 28 стр. )
Внешние устройства персонального компьютера ( Контрольная работа, 18 стр. )
Внешняя (долговременная) память ( Контрольная работа, 12 стр. )
ВНЕШНЯЯ ПАМЯТЬ КОМПЬЮТЕРА ( Контрольная работа, 21 стр. )
Внешняя память компьютера ( Курсовая работа, 14 стр. )
Внешняя память на CD-ROM ( Доклад, 12 стр. )
Возможности при покупке модема ( Контрольная работа, 15 стр. )
Возможности программы ИНФИН-Бухгалтерия ( Контрольная работа, 12 стр. )
Возможности текстового процессора MS Word? ( Контрольная работа, 16 стр. )
Возможности текстового редактора Word ( Контрольная работа, 16 стр. )
Возможности управления расположением окон Windows. Просмотр вида документа перед печатью ( Контрольная работа, 12 стр. )
Возможности, предоставляемые Интернетом в практической юридической деятельности 5к35к ( Контрольная работа, 19 стр. )
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ИНФОРМАТИКА, 9 КЛАСС) ( Контрольная работа, 31 стр. )
Вопросы по информатике ( Контрольная работа, 24 стр. )

Содержание

Задание 1. 3

С информацией возможно выполнять следующие действия:

1. Приём информации.

2. Обработка информации.

3.Хранение информации.

4. Защита информации.

5.Передача информации

Задание 2. 6

Проанализировав цены на компьютерную технику и программное обеспечение, составим смету на приобретение технических и программных средств для моего рабочего места

Задание 3. 9

В своей повседневной работе я постоянно использую текстовый процессор MS Word и табличный процессор MS Excel.

Задание 4. 10

Список литературы 13

Задание 1

С информацией возможно выполнять следующие действия:

1. Приём информации.

2. Обработка информации.

3.Хранение информации.

4. Защита информации.

5.Передача информации.

Я работаю менеджером по рекламе. В процессе своей профессиональной деятельности мне приходится сталкиваться с различного рода информацией. Исходя из вышесказанного, рассмотрим все виды операций с информацией.

1. Информация поступает на носителях различного рода. Информацию с бумажных носителей ввожу в компьютер с помощью сканера. Для этого документ сканируется и заносится в память компьютера. Используется специализированная программа, поставляемая со сканером. Чтобы в дальнейшем введенную информацию можно было редактировать, используется специальная программа автоматического распознавания текста ABBY Fine Reader.

2. Для обработки информации использую текстовый редактор и табличный процессор. Текстовый редактор — это программа, используемая специально для ввода и редактирования текстовых данных. Текстовый редактор обеспечивает выполнение разнообразных функций, а именно:

• редактирование строк текста;

• возможность использования различных шрифтов символов;

• копирование и перенос части текста с одного места на другое или из одного документа в другой;

• контекстный поиск и замена частей текста;

• задание произвольных межстрочных промежутков;

• автоматический перенос слов на новую строку;

• автоматическая нумерация страниц;

• обработка и нумерация сносок;

• выравнивание краев абзаца;

• создание таблиц и построение диаграмм;

• проверка правописания слов и подбор синонимов;

• построение оглавлений и предметных указателей;

• распечатка подготовленного текста на принтере в нужном числе экземпляров и т.п.

Из существующих текстовых редакторов использую Microsoft Word.

Также для обработки и анализа данных используется табличный процессор. Табличный процессор — это комплекс взаимосвязанных программ, предназначенный для обработки электронных таблиц.

Электронная таблица — это компьютерный эквивалент обычной таблицы, состоящей из строк и граф, на пересечении которых располагаются клетки, в которых содержится числовая информация, формулы или текст. Табличные процессоры представляют собой удобное средство для проведения бухгалтерских и статистических расчетов. В каждом пакете имеются сотни встроенных математических функций и алгоритмов статистической обработки данных. Кроме того, имеются мощные средства для связи таблиц между собой, создания и редактирования электронных баз данных.

Специальные средства позволяют автоматически получать и распечатывать настраиваемые отчеты с использованием десятков различных типов таблиц, графиков, диаграмм, снабжать их комментариями и графическими иллюстрациями.

Из существующих табличных процессоров использую Microsoft Excel.

Информация бывает графической. Для работы с такого рода информацией используются графические редакторы. Графический редактор — это программа, предназначенная для автоматизации процессов построения на экране дисплея графических изображений. Предоставляет возможности рисования линий, кривых, раскраски областей экрана, создания надписей

Список литературы

1. Microsoft Excel 97. Шаг за шагом: Практическое пособие. – М.: ЭКОМ, 1997.

2. Аладьев В.З. Основы информатики: Учеб. пособие. – М .: Филинъ, 1999. – 544 с.

3. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: Учеб. пособие для студ. пед. вузов. – М.: Изд. центр «Академия», 2002. – 816 с.

4. Симонович С.В. и др. Информатика: Базовый курс. – СПб.: Питер, 2001.

5. Степанов В.В., Степанова Г.Ф. Информационные технологии в управлении: Учеб. пособие. – Омск; Изд-во ОмГТУ, 2003. – 157 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»