 |
Расчет суммы амортизационных отчислений, используемых на финансирование норматива оборотных средств по запасным частям ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Расчет финансового левериджа ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Расчет экономической эффективности системы автоматизации складского учета в ДСК-1. ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
Расчеты при помощи ЭВМ ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Расчеты при помощи ЭВМ ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Расчеты с применением Microsoft Excel ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Расчёт планового фонда заработной платы. ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Расчёт максимального и минимального значения по каждому критерию Функции МАКС() и МИН() – в Excel. ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Расчёты в Microsoft Excel и СУБД Access. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Расчёты по бухгалтерскому учёту с помощью Microsoft Excel. ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Расчёты по расходу бензина автотранспортом предприятия с помощью Microsoft Excel ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Расчёты расходов и прибыли по всем видам продукции. ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Реализация принципа фон Неймана в конструкции современных персональных компьютеров. 67845 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Редактор текстов Word. Форматирование абзацев 13 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Редактор электронных таблиц Excel ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Режимы компьютерной обработки данных ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Реклама в Интернете ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Рекомендации по совершенствованию некоторых аспектов управления персоналом. нк6454 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Решение дифференциального уравнения методом Эйлера-Коши ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Решение задач с помощью Microsoft Visual Basic ( Курсовая работа, 11 стр. ) |
|
Решение инженерных задач ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Решение инженерных задач с использованием EXCEL ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Решение линейных уравнений ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Решение функциональных и вычислительных задач средствами пакета прикладных программ MathCAD2000 и электронных таблиц MS Excel ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Решите графическим методом задачу линейного программирования. Най-ти максимум и минимум функции при заданных ограничениях ец35353 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Положительное влияние информационных технологий в учебном
процессе 4
2. Применения информационных технологий в обучении 5
2.1. Подготовка ребенка к использованию компьютера 5
2.2. Эффективность информационных технологий в образовании 6
2.3. Различные теории применения компьютера в образовании 7
2.4. Информационные технологии в различных аспектах
образования 11
Заключение 13
Литература 14
|
|
Введение
|
|
Актуальность темы. Одним из важнейших направлений информатизации современного общества является информатизация образования - процесс обеспечения сферы образования теорией и практикой разработки и использования современных информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания.
Переход к гуманистической парадигме образования приводит к изменению всей традиционной системы образования. Необходимы новые технологии, новые модели, методы обучения, которые способствовали бы развитию каждого человека в образовательном процессе. Одним из путей решения этой проблемы является использование новых информационных технологий в учебном процессе школы. Однако этот процесс затруднен многими обстоятельствами.
Во-первых, недостаточной подготовкой учителей к использованию средств новых информационных технологий, во-вторых, низкой оснащенностью школьных кабинетов необходимой техникой и программным обеспечением, в-третьих, недостаточной разработанностью проблемы комплексного использования средств информационных технологий и традиционных технических средств обучения (ТСО) в процессе обучения с учетом санитарно-гигиенических норм.
В связи с повсеместным использованием средств новых информационных технологий на производстве и в повседне
|
|
Список литературы
|
|
., Хунт Ю.Я., Шишаков М.Л. Основы информатики. Издательство "Филинъ", 1999, 544 с.
2. Гайфуллин Б.Н. Антипина Г.С. Современные информационные технологии. Издательство "ИНТЕГ, Интерфейс-ПРЕСС", 2000. - 176 с.
3. Голицына О.П., Попоы И.И., Партыка Т.П. Информационные технологии. Издательство "Инфра-М", 2005, 543 с.
4. Гришин В.Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Издательство "Форум", 2005, 416 с.
5. Информатика. Базовый курс. / Под ред. С.В. Симоновича. - СПб: Питер, 2002, 640с.
6. Могилев А.В., Листрова Л.В. Информация и информационные процессы. Социальная информатика. Издательство "Б
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх