 |
Интернет ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Интернет как глобальная сеть. ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ИНТЕРНЕТ КАК СРЕДСТВО МЕЖЛИЧНОСТНОЙ КОММУНИКАЦИИ ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Интернет-технологии и масштабы экономической деятельности ец5242 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Интернет. История. Основные понятия. Подключение к Интернету ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Интерфейс Windows ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Интерфейс Windows ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Интерфейс Windows. Word. Настройка интерфейса. Excel. Настройка интерфейса ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
ИНТРАНЕТ. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ЭТОЙ СЕТИ ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Информ Информатика и общество ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Информатизация общества как закономерный процесс развития человечества. Цель, задачи и методы информатики. Виды информации, свойства, методы хранения, обработки и передачи. Единицы измерения информации ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Информатизация общества ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Информатизация судов ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Информатизация технологических процессов в управлении персоналом е34322 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Информатика ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Информатика ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Информатика ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Информатика ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Информатика ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Информатика ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Информатика ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Информатика (4 вопроса) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Информатика (4 задания) ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Информатика (4 задания) 2005-5 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Информатика (задачи 189, 269) ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 10 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Глава 1. Кодирование звуковой и видеоинформации. 3
Глава 2. Что означает дружественный (по отношению к пользователю)
интерфейс? 8
Список использованной литературы. 10
|
|
Введение
|
|
Человек выражает свои мысли в виде предложений, составленных из слов. Они являются алфавитным представлением информации. Основу любого языка составляет алфавит - конечный набор различных знаков (символов) любой природы, из которых складывается сообщение.
Для представления информации могут использоваться разные коды и, соответственно, надо знать определенные правила - законы записи этих кодов, т.е. уметь кодировать [4].
Код - набор условных обозначений для представления информации.
Кодирование - процесс представления информации в виде кода.
Всем известно, что для общения друг с другом мы используем код - русский язык. При разговоре этот код передается звуками, при письме - буквами. Водитель передает сигнал с помощью гудка или миганием фар. Вы встречаетесь с кодированием информации при переходе дороги в виде сигналов светофора. Таким образом, кодирование сводиться к использованию совокупности символов по строго определенным правилам [4].
Нельзя не сказать о том, что одно из основных достоинств компьютера связано с тем, что это удивительно универсальная машина. Каждый, кто хоть когда-нибудь с ним сталкивался, знает, что занятие арифметическими подсчетами составляет совсем не главный метод использования компьютера. Компьютеры прекрасно воспроизводят музыку и видеофильмы, с их помощью можно организовывать речевые и видеоконференции в Интернет, создавать и обрабатывать графические изображения, а возможность использования компьютера в сфере компьютерных игр на первый взгляд выглядит совершенно несовместимой с образом суперарифмометра, перемалывающего сотни миллионов цифр в секунду[1, с.37].
|
|
Список литературы
|
|
1. Гуда А.Н., Бутакова М.А., Нечитайло Н.М. Информатика. Общий курс: учебник. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К"; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2007. - 400с.
2. Могилев А.В. информатика: учебное пособие для студентов вузов/ А.В. Могилев, Н.И. Пан, Е.К. Хеннер. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд. центр "Академия", 2004. - 848с.
3. Степанов А.Н. Информатика: учебник для вузов. - 4-е издание. - СПб.: Питер, 2006. - 684с.
4. www. yspu.yar.ru/projects/infomet/kodir
5. www. center.fio.ru/method/Resources
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх