книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Виды меню в приложениях Windows ( Реферат, 12 стр. )
Виды принтеров, их принципы работы, достоинства и недостатки ( Реферат, 13 стр. )
ВИДЫ СЕРВИСОВ ИНТЕРНЕТ 11 ( Реферат, 22 стр. )
Виды, классификация и топология компьютерных сетей ( Реферат, 26 стр. )
Визуализация и процесс компьютерного моделирования 5 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Винер о предмете кибернетики. Понятие информации и дискусси вокруг него. Вопрос о соотношении материи, энергии и информации ( Курсовая работа, 24 стр. )
Влияние средств массовой информации, рекламы и информационных технологий на общественное и индивидуальное сознание. ( Контрольная работа, 29 стр. )
Внешние запоминающие устройства ПК: классификация, характеристики, современное состояние рынка. Программы делопроизводства и кадрового учета ( Контрольная работа, 21 стр. )
Внешние запоминающие устройства персонального компьютера. Работа с файлами в Windows 2009-20 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Внешние запоминающие устройства персонального компьютера. Работа с файлами в Windows ( Контрольная работа, 19 стр. )
Внешние запоминающие устройства персонального компьютера. Работа с файлами в Windows ( Контрольная работа, 20 стр. )
внешние запоминающие устройства ( Курсовая работа, 28 стр. )
Внешние устройства персонального компьютера ( Контрольная работа, 18 стр. )
Внешняя (долговременная) память ( Контрольная работа, 12 стр. )
ВНЕШНЯЯ ПАМЯТЬ КОМПЬЮТЕРА ( Контрольная работа, 21 стр. )
Внешняя память компьютера ( Курсовая работа, 14 стр. )
Внешняя память на CD-ROM ( Доклад, 12 стр. )
Возможности при покупке модема ( Контрольная работа, 15 стр. )
Возможности программы ИНФИН-Бухгалтерия ( Контрольная работа, 12 стр. )
Возможности текстового процессора MS Word? ( Контрольная работа, 16 стр. )
Возможности текстового редактора Word ( Контрольная работа, 16 стр. )
Возможности управления расположением окон Windows. Просмотр вида документа перед печатью ( Контрольная работа, 12 стр. )
Возможности, предоставляемые Интернетом в практической юридической деятельности 5к35к ( Контрольная работа, 19 стр. )
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ИНФОРМАТИКА, 9 КЛАСС) ( Контрольная работа, 31 стр. )
Вопросы по информатике ( Контрольная работа, 24 стр. )

Задача 9.

На курсы иностранных языков зачислено 300 слушателей. Из них английский и немецкий изучают 60 человек, английский и французский - 70 человек. Число слушателей, изучающих только французский язык, равно числу слушателей, изучающих только немецкий язык. Только английский язык изучают 60 слушателей. Только немецкий язык изучает число слушателей на 10 меньше, чем число слушателей, изучающих только английский и немецкий языки. Занятия по французскому и немецкому языкам проводятся единовременно. Сколько слушателей не посещают занятия?

Задача 19.

Галя и Борис - ровесники или Галя старше Бориса. Если Галя и Борис - ровесники, то Оля и Борис - разного возраста. Если Галя старше Бориса, то Борис старше Коли. Следовательно, Оля и Борис - разного возраста или Борис старше Коли

Задача 26.

По заданной функции проводимости построить СКНФ и СДНФ. Упростить полученные формулы:

Литература

Задача 9.

На курсы иностранных языков зачислено 300 слушателей. Из них английский и немецкий изучают 60 человек, английский и французский - 70 человек. Число слушателей, изучающих только французский язык, равно числу слушателей, изучающих только немецкий язык. Только английский язык изучают 60 слушателей. Только немецкий язык изучает число слушателей на 10 меньше, чем число слушателей, изучающих только английский и немецкий языки. Занятия по французскому и немецкому языкам проводятся единовременно. Сколько слушателей не посещают занятия?

Решение.

Обозначим через

МВ - количество всех слушателей, посещающих занятия;

МА - количество слушателей, изучающих только английский язык;

МН - количество слушателей, изучающих только немецкий язык;

МФ - количество слушателей, изучающих только французский язык;

МАН - количество слушателей, изучающих два языка: английский и немецкий;

МАФ - количество слушателей, изучающих два языка: английский и французский;

МНФ - количество слушателей, изучающих два языка: немецкий и французский;

МАНФ - количество слушателей, изучающих три языка.

По условию задачи, так как английский и немецкий языки изучают 60 человек, получаем:

МАН + МАНФ = 60 (условие 1).

Так как английский и французский языки изучают 70 человек, получаем:

МАФ + МАНФ = 70 (условие 2).

Так как число слушателей, изучающих только французский язык, равно числу слушателей, изучающих только немецкий язык, то

МФ = МН (условие 3).

Так как только английский язык изучают 60 слушателей, то

МА= 60 (условие 4).

Так как только немецкий язык изучает число слушателей на 10 меньше, чем число слушателей, изучающих только английский и немецкий языки, то

МН = МАН - 10 (условие 5).

Так как занятия по французскому и немецкому языкам проводятся единовременно, т.е. нельзя изучать французский и немецкий язык, то

МНФ + МАНФ = 0 (условие 6).

Требуется найти 300 - МВ.

1. Информатика. Учебник/ Под ред. проф. Н.В.Макаровой. - М.: Финансы статистика, 1997.

2. Информатика и математика и для юристов: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. проф. Х.А.Андриашина, проф. С.Я. Казанцева. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2001.

3. Богатов Д.Ф., Богатов Ф.Г. Основы информатики и математики для юристов: Учеб. пособие. В 2-х томах. М.: ПРИОР, 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»