 |
Категории специалистов, охваченных процессом решения задачи 464е ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Классификация антивирусов ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
КЛАССИФИКАЦИЯ АНТИВИРУСНЫХ ПРОГРАММ. 365252 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Классификация вычислительных устройств, аналоговые и цифровые вычислительные устройства к643 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Классификация задач, решаемых на ЭВМ 89065665 ( Курсовая работа, 58 стр. ) |
|
Классификация и назначение устройств для чтения и хранения информации. ( Реферат, 22 стр. ) |
|
КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ ПО РАЗЛИЧНЫМ ПРИЗНАКАМ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ Информацию можно разделить на виды по нескольким признакам ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Классификация компьютерных преступлений екц2424 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Классификация объектов технического обеспечения компьютерных сетей ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Классификация основных видов памяти пк ( Реферат, 19 стр. ) |
|
КЛАССИФИКАЦИЯ ПАМЯТИ ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Классификация ПК* ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Классификация программного обеспечения. ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Классификация сервисного программного обеспечения ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Классификация языков программирования ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Классы алгоритмов сортировки ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Классы вирусов: троянские кони ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Книги – Новосибирская государственная областная научная библиотека (2004 год) ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Кодирование звуковой и видеоинформации. Что означает дружественный (по отношению к пользователю) интерфейс? ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Кодирование звуковой и видеоинформации. Что означает дружественный (по отношению к пользователю) интерфейс? ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Командировочные расходы по предприятию ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Командные центры. Панель задач. Проводник программ. Панель управления. Правило оформления в Word. Порядок построения диаграмм в М EXCEL ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Коммуникационные средства ЛВС, преимущества и недостатки ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Компьютер в преподавании курса "Черчение" ( Реферат, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение ……………………………………………………………………….. 2
1. Объекты применения информационных технологий ………………….. 5
2. Информационные технологии в автоматизированных системах обработки информации и управления (АСОИУ) ..................................... 7
3. Аппаратура передачи данных ……………………………………….…. 14
4. Управление информационными ресурсами в сетях …………………... 15
5. Информационные технологии телекоммуникаций ……………………. 16
Заключение ……………………………………………………………………. 19
Список литературы ……………………………………………………………. 21
|
|
Введение
|
|
Проблемы накопления, обработки и передачи информации (знаний, сведений, данных) сопровождали человечество на всех этапах его развития. В течение долгого времени основными инструментами для их решения были мозг, зрение, язык, слух человека. Первое кардинальное изменение в этой области - изобретение письменности. Появилась возможность регулярного накопления и передачи знаний посредством внешних носителей информации, в том числе более надежных и долговечных в смысле сохранности информации, чем человеческий мозг. Следующий этап - изобретение книгопечатания, что позволило придать массовый характер процессу накопления и распространения информации.
Прогресс, связанный со становлением письменности и книгопечатанием, практически не затронул область переработки информации. Здесь единственным рабочим инструментом оставался человеческий мозг. Механизация отдельных операций по переработке информации (прежде всего вычислительных) ничего кардинально не меняла. Логарифмическая линейка, арифмометр были лишь отдельными вспомогательными инструментами. При их использовании исходная информация, промежуточные данные и заключительные результаты фиксировались человеком, так же как человеком контролировался и направлялся каждый шаг по преобразованию информации. О комплексной механизации, а тем более автоматизации переработки информации и, следовательно, повышении производительности труда в этой сфере человеческой деятельности речь идти не могла.
|
|
Список литературы
|
|
1. Советов Б.Я. Информационная технология - М.: Высш шк., 1994 - 342 с.
2. Четвериков В.Н. Базы и банки данных. - М.: Высш. школа, 1987. - 248 с.
3. Глушков В.М. Введение в АСУ. Киев, 1974, с. 9-11.
4. Информационный рынок в России/ Ю.М. Арский, Р.С. Гиляревский, В.С. Егоров и др.-М.:ВИНИТИ,1996.-293 с.
5. Родионов И.И. Мировой рынок электронной информации. - М.: Электронные знания,1992.-156с
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх