книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Категории специалистов, охваченных процессом решения задачи 464е ( Контрольная работа, 18 стр. )
Классификация антивирусов ( Курсовая работа, 35 стр. )
КЛАССИФИКАЦИЯ АНТИВИРУСНЫХ ПРОГРАММ. 365252 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Классификация вычислительных устройств, аналоговые и цифровые вычислительные устройства к643 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Классификация задач, решаемых на ЭВМ 89065665 ( Курсовая работа, 58 стр. )
Классификация и назначение устройств для чтения и хранения информации. ( Реферат, 22 стр. )
КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ ПО РАЗЛИЧНЫМ ПРИЗНАКАМ ( Контрольная работа, 14 стр. )
КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ Информацию можно разделить на виды по нескольким признакам ( Контрольная работа, 8 стр. )
Классификация компьютерных преступлений екц2424 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Классификация объектов технического обеспечения компьютерных сетей ( Контрольная работа, 25 стр. )
Классификация основных видов памяти пк ( Реферат, 19 стр. )
КЛАССИФИКАЦИЯ ПАМЯТИ ( Контрольная работа, 19 стр. )
Классификация ПК* ( Реферат, 22 стр. )
Классификация программного обеспечения. ( Контрольная работа, 8 стр. )
Классификация сервисного программного обеспечения ( Реферат, 17 стр. )
Классификация языков программирования ( Контрольная работа, 14 стр. )
Классы алгоритмов сортировки ( Реферат, 21 стр. )
Классы вирусов: троянские кони ( Контрольная работа, 15 стр. )
Книги – Новосибирская государственная областная научная библиотека (2004 год) ( Реферат, 8 стр. )
Кодирование звуковой и видеоинформации. Что означает дружественный (по отношению к пользователю) интерфейс? ( Контрольная работа, 10 стр. )
Кодирование звуковой и видеоинформации. Что означает дружественный (по отношению к пользователю) интерфейс? ( Контрольная работа, 10 стр. )
Командировочные расходы по предприятию ( Контрольная работа, 11 стр. )
Командные центры. Панель задач. Проводник программ. Панель управления. Правило оформления в Word. Порядок построения диаграмм в М EXCEL ( Контрольная работа, 15 стр. )
Коммуникационные средства ЛВС, преимущества и недостатки ( Контрольная работа, 25 стр. )
Компьютер в преподавании курса "Черчение" ( Реферат, 17 стр. )

Оглавление

1. Развитие языков программирования 3

1.1 Язык программирования Visual Basic 4

1. 2 Язык программирования HTML 4

1.3 Язык программирования Java 5

1.4 Язык программирования Java-скрипт 7

1.5 Язык программирования VRML 7

2. Классификация языков программирования 8

2.1 Машинно-ориентированные языки 8

2.3 Машинный язык 9

2.4 Языки Символического Кодирования 9

2.5 Автокоды 10

2.6 Машинно-независимые языки 11

2.7 Проблемно – ориентированные языки 12

2.8 Универсальные языки 12

2.9 Диалоговые языки 13

2.10 Непроцедурные языки 13

Список литературы 15

1. Развитие языков программирования

Языки программирования относятся к современным средствам разработки приложений.

Если проследить историю развития методов программирования, можно выделить две основные тенденции:

? перемещение акцентов от программирования отдельных частей к программированию более крупных компонент,

? развитие и совершенствование языков программирования высокого уровня.

Большинство современных коммерческих программных систем существенно сложнее и объемнее, чем их предшественники. Рост сложности обусловил проведение серьезных исследований в области методологии проектирования программных систем; в частности, были разработаны методы декомпозиции, абстрагирования и построения иерархии. Кроме того, были созданы более выразительные языки программирования. Возникла тенденция перехода от процедурных языков программирования (описывающих действия компьютера) к декларативным языкам (описывающим ключевые абстрактные понятия предметной области) .

Большинство современных коммерческих программных продуктов создаются на объектно – ориентированных языках программирования (IV поколение) C++, Object Pascal, Delphi, Visual Basic. Объектно – ориентированное программирование – это методология программирования, которая основана на представлении программы в виде совокупности объектов, каждый из которых является реализацией определенного класса, а классы образуют иерархию на принципах наследуемости. Объектно – ориентированный подход по сравнению с процедурным в случаях построения систем средней и большой сложности дает резкий выигрыш по времени разработки, объему создаваемой программы и потенциальной модифицируемости программы.

1.1 Язык программирования Visual Basic

Наиболее простым из этой серии языков является Visual Basic. Он хорош при начальном обучении и создании небольших программных систем, когда структура программы и создаваемых объектов укладывается в стандартные предопределенные рамки.

При создании больших коммерческих проектов обычно используется C++, сочетающий в себе низкоуровневые возможности системного программирования с развитыми средствами объектно – ориентированного подхода (полиморфизм, множественное наследование, виртуальные функции).

Компиляторы современных языков программирования входят в интегрированные среды разработчика (Borland C++ Development Suite, Microsoft Visual Studio). Интегрированная среда предоставляет разработчику целый ряд сервисных функций по управлению проектом, наборы библиотек, редакторы ресурсов (диалоги, иконки, шрифты, и т.д.). Достоинства вполне понятны.

Появление языков пятого поколения тесно связано с развитием Internet и технологии WWW, которая воплощает идею глобальной информационной базы данных, реализованную в пределах возможностей настоящего момента.

1. 2 Язык програ

Список литературы

1) “Информационные технологии. Учебное пособие”. Под ред. А. К. Волкова. Москва. Издательство “ИНФРА-М”. 2001 г.

2) “Информатика: Учебник” Под ред. проф. Н.В. Макаровой. Москва. Издательство “Финансы и статистика”. 2005 г.

3) “Курс правовой информатики”. Гаврилов О. А. Москва. Издательство “ИНФРА-М”. 2006 г.

4) “Информационные технологии управления: Учебное пособие”. Под редакцией Ю.М. Черкасова. Москва. Издательство “ИНФРА-М”. 2004 г.

5) “Информатика”. В. А. Острейковский. Москва. Издательство “Высшая школа”. 2004 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»