 |
Применение приложения Excel как базы данных……………………………4 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Применение приложения Excel как базы данных. Применение приложения Access ( Отчет по практике, 30 стр. ) |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ТАБЛИЧНОГО ПРОЦЕССОРА MS EXCEL ДЛЯ РАСЧЕТА И АНАЛИЗА СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ТАБЛИЧНОГО ПРОЦЕССОРА MS EXCEL ДЛЯ РАСЧЕТА И АНАЛИЗА СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Применение штрихового кодирования на ЗАО «Вестфалика» ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ЭВМ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ 2011-16 ( Отчет по практике, 16 стр. ) |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ЭВМ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ( Отчет по практике, 16 стр. ) |
|
Применение ЭВМ на моем рабочем месте ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Принтеры ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Принтеры и типы принтеров ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Принтеры, файловая система, нортон коммандер, резервное копирование ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Принтеры: их классификация, современные модели и характеристики. Пакеты прикладных программ организации документооборота ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Принцип действия и характеристика лазерных и струйных принтеров ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Принцип открытой архитектуры персонального компьютера. Мониторы: их классификация, современные модели и характеристики. Принтеры: их классификация, современные модели и характеристики ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Принципы информационного права ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Принципы организации локальных вычислительных сетей учебного процесса ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Принципы организации данных, лежащие в основе современных СУБД 3е4343 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Принципы построения учебно-методических программ на базе компьютерных технологий и требования к ним ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ В MICROSOFT EXCEL…………..4 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Принципы работы программных продуктов семейства MS Office ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Принципы работы системы SubLVA ек34222 ( Дипломная работа, 88 стр. ) |
|
Приоритеты операций к5732 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Проблема информации в различных концепциях информации в современной науке ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Проблемы безопасности современных информационных систем и пути решения ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Провайдерский рынок Челябинска. Межрегиональная выставка "Информатика и связь. Средства защиты и безопасности" 2005-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Оглавление
Введение 3
Основные объекты Windows 5
Основные приемы управления Windows 9
Заключение 14
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
Введение
Windows — это многозадачная операционная система с современным графическим интерфейсом. После установки она берет на себя все функции управления ПК, не требует отдельной покупки и установки MS-DOS. Windows — это набор средств управления ресурсами ПК и новейших прикладных программ. Произошла дальнейшая интеграция операционной системы с прикладными программными продуктами. Программы имеют единый пользовательский интерфейс, совместимы друг с другом и поддерживают динамический обмен данными между собой.
Операционная система Windows ориентирована на организацию удобной среды работы пользователя на персональном компьютере. До ее появления любая операционная система требовала от пользователя знания языка команд по управлению компьютером. Windows позволила изменить облик системной среды и правила работы в ней. Появился удобный для пользователя графический интерфейс с достаточно простыми правилами работы. Отпала необходимость выучивания структур команд и правил работы с ними. Интересно, что первые версии этого продукта были встречены достаточно холодно и не нашли отклика ни среди профессионалов, ни среди пользователей. Оставаясь невостребованной в течение 1985 - 1990 гг., среда Windows изменила лицо компьютерного мира в последующее пятилетие, пройдя путь от графической оболочки операционной системы MS DOS в первых версиях до полноценной операционной системы в последующих версиях.
Основными характеристиками Windows являются:
- вытесняющая многозадачность и многопоточность,
- графический пользовательский интерфейс;
- подключение новых периферийных устройств по технологии Plug and Play;
- использование виртуальной памяти;
- совместимость с ранее созданным программным обеспечением;
- наличие коммуникационных программных средств;
- наличие средств мультимедиа.
Рассмотрим в настоящей работе основные объекты и приемы управления Windows.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Богумировский В. Эффективная работа на IBM PC в среде Windows 95. СПб: Питер, 1997.
2. Евсеев Г. А, Пацук С. Н., Симонов С. В. Вы купили компьютер. Полное руководство для начинающих в вопросах и ответах. М.: АСТ-Пресс: Инфорком-Пресс, 1998.
3. Ляхович В.Ф., Крамаров С.О. Основы информатики. Изд. 4-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2004. – 704 с.
4. Приступая к работе. Windows 2000 Professional, Корпорация Майкрософт, 2000.
5. Симонович С.В., Евсеев Г.П., Алексеев А.Г. Общая информатика: Учебное пособие для средней школы. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2003 г. – 592 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх