Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 11 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Проблемы безопасности современных информационных систем и пути решения 4
2. Сервисы безопасности 6
2.1. Архитектурная безопасность 6
2.2. Принципы архитектурной безопасности 10
Заключение 11
Список используемой литературы 12
|
|
Введение
|
|
Увеличение сложности производственных задач приводит к требованию координации большого количества действий с уровнем точности, которая позволит всем участникам исполнить их задачи совершенно и точно во времени. Компьютеры и автоматизированные рабочие места сегодня используются как органопроекции человека - механизмы и инструменты, помогающие в этом процессе. Компьютерное обучение, независимо от того, насколько оно эффективно, как правило, только обучает студентов основному уровню мастерства. Оно не готовит их к разнообразию ситуаций реального мира, с которыми они встретятся на работе.
Обучение "совместной деятельности" относится к более высокой категории обучения и рассчитано на подготовку отдельных сотрудников и групп более компетентных служащих. Такое обучение ориентировано не на студента, а на подготовленного к работе служащего. Оно рассчитано на совмещение процессов обучения и профессиональной деятельности и требует использования реальной деловой информационной среды предприятия, которая поставляет информацию о реальных задачах, предоставляет информационные средства и осуществляет обучение, которое определяет когда, где и как информация необходима сотрудникам.
Цель данной работы - защита данных в информационных системах.
В рамках обозначенной цели были поставлены и решены следующие задачи:
|
|
Список литературы
|
|
1. Автоматизированные информационные технологии в экономике. / Под ред. Г.А. Титоренко. - М.: ЮНИТИ., 2002 . - 399 с.
2. Информатика. Учебник. / Под ред. проф. Макаровой Н.В. - М.: Финансы и статистика, 2003.
3. Козырев А.А. Информационные технологии в экономике и управлении. Учебник. Второе издание. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2001. - 360 с.
4. Корнеев И.К., Машурцев В.А. Информационные технологии в управлении. - М: ИНФРА-М, 2001. - 158 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
На уровень вверх