![](pic/pageID.gif) |
Боги Древнего Рим ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
БОЖЕСТВЕННЫЙ ЮЛИЙ 334440087 ( Дипломная работа, 88 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Бродвейский мюзикл. Становление жанра. ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
В январе 2006 года в Большом зале филармонии состоялся концерт. В первом акте была исполнена Пятая симфония Л.Бетховена, во втором - Шестая симфония П.И.Чайковского. 5055 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Венецианская живопись в 15-16 веках ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимодействие, взаимосвязь стихий, их характер и особенности, через форму и движение фигур ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь зарождения промышленного производства и дизайна ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Виды строф, рифма и ритмическая организация 87323 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ВИЗАНТИЙСКОЕ ИСКУССТВО (Белоруссия) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Влияние международных кинопремий и кинофестивалей на кинопроцесс 2010-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Влияние международных кинопремий и кинофестивалей на кинопроцесс ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Влияние политики перестройки на отечественный кинематограф ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Возникновение декоративно-прикладного искусства г4664 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Воспитания и обучения детей в танце ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Восприятие живописи детьми 7733 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Выразительные средства экрана на любых программах по выбору. сравнение выразительных средств разных программ, каналов ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ВЫШИВАНИЕ ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вязание как отрасль декоративно-прикладного искусства ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Генезис детского рисунка по жанру - пейзаж 1 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гений в искусстве и науке - Леонардо Да Винчи ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Голоса Сибири прк444 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Греческий храм, как тип сокральной архитектуры ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Декоративно-прикладное искусство памятников Византийского искусства X-XV веков ( Курсовая работа, 0 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Должностные обязанности продюсеров 10 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Доходный дом И. Е. Кузнецова ( Реферат, 10 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Какие дисциплины изучают искусство?
2. Что такое искусство?
4. Каковы социокультурные смыслы искусства?
|
Введение
|
В повседневном употреблении понятия "искусство" и "художественная культура" тождественны. Однако понятие "художественная культура" гораздо объемнее, чем понятие "искусство". Оно включает всю систему искусств в целом и каждый его вид в отдельности, сам процесс создания произведений искусства на протяжении многих веков, процесс восприятия искусства, специализированные институты культуры (театры, музеи, концертные залы), в которых осуществляется хранение и трансляция художественных ценностей... Всю эту сложную систему бытия искусства в художественной культуре изучают специальные дисциплины - искусствознание и эстетика, дающие материал для культурологического анализа. Родоначальником истории искусств принято считать Дж. Вазари (1511
- 1574), итальянского живописца и архитектора, создавшего первый труд в этой области "Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих". В XVIII веке складывается теория искусств (немецкий просветитель И. Винкельман) и художественная критика (французский философ-энциклопедист, писатель Д. Дидро). Немецкий философ А.Баумгартен в XVIII веке ввел термин "эстетика" для обозначения "науки о чувственном знании"
-низшей теории познания. Однако первые эстетические мысли об искусстве, о том, что такое красота, мы находим и в древнейших восточных трактатах "Веды", "Авеста", и у античных философов, и в религиозных средневековых сочинениях. Для немецкого философа И. Канта эстетика - это "наука о чувственности вообще". Другое понимание эстетики как философии искусства в наиболее яркой форме представлено в немецкой классической философии Г. Г. Гегелем. В XX веке проблемами искусства занимаются и такие современные науки как социология и психология. В психологии искусства исследуется психология художественного творчества и 157
|
Список литературы
|
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|