![](pic/pageID.gif) |
Художник-модельер. Моделирование одежды ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Художники итальянского Возрождения ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Художники Урала ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Цветовое решение в живописи ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Цветовые контрасты ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Цель, задачи, требования к преподаванию изобразительного искусства в начальных классах 3 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Челябинский областной краеведческий музей 13 ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Шедевры первобытного искусства ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Экскурсионное представление театров Москвы ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЭЛЕМЕНТЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА НА УРОКАХ РАЗВИТИЯ РЕЧИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. е3ц2422 ( Курсовая работа, 67 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Элитарное и массовое искусство ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эстетика авангарда ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эстетика в культуре Возрождения ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эстетика Гегеля ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ БОГАТСТВО МИРА И МНОГООБРАЗИЕ ИСКУССТВА ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЭСТРАДНО - ЦИРКОВОЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ 2001-25 ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЭСТРАДНО - ЦИРКОВОЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эстрадное пение как часть досуговой деятельности в системе дополнительного образования е35242 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этапы процесса художественного творчества н45353 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этика и эстетика - роль художника в создании художественного образа ( Реферат, 10 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 26 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ФРАНЦУЗСКИЕ ИСТОКИ РУССКОЙ БАЛЕТНОЙ ШКОЛЫ 5
1.1. ШКОЛА ЛАНДЕ 5
1.2. ЭПОХА ДИДЛО 6
1.3. ДИДЛО - БАЛЕТМЕЙСТЕР 7
1.4. МАРИУС ПЕТИПА 8
2. РУССКИЕ СЕЗОНЫ В ПАРИЖЕ 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25
|
Введение
|
Балет - самое жестокое искусство. Ноги вечно сбиты. Ежедневные шесть часов у станка - необходимый минимум, не говоря уж о диете. И все-таки это способ в юные годы добиться славы, а только в юные годы она и нужна по-настоящему.
На взгляд дилетанта личное творчество танцовщика сводится к минимуму. Он - инструмент балетмейстера, его глина и кукла. Получается какой-то триумф послушания... Но так в любом искусстве! В кино режиссер - даже больший диктатор, он вообще навязывает актеру и зрителю свой взгляд на вещи. Нет театра без единой и жесткой воли. Но именно в балете у актера самый большой соблазн счесть успех именно своей заслугой. Он действительно глина, но, лепя, балетмейстер использует его свойства, его темперамент, и под конец ему начинает казаться, что он сам сотворил роль.
Есть еще одно дилетантское мнение: русский классический балет - мертвое, застывшее, тоталитарное искусство... Это мнение действительно очень распространено в среде дилетантов. Джаз не отменяет симфонической музыки, Шостакович и Моцарт работали с одним составом симфонического оркестра. Есть школа. Она равно обязательна для классика и авангардиста, не говоря уж о том, что во всем мире драматические актеры каждый день начинают с упражнений у станка. Баланчин, Бежар, Лифарь, Марта Грэхем - все великие новаторы начинают с этого. И русский балет начала века - балет русских сезонов в Париже - называли неоклассикой. Отсюда, кстати, началась новая мода на классический танец, и Стравинский - человек чуткий и расчетливый - стал писать балеты не просто так. Без классической традиции любой авангард выглядит пошлостью - какой, судя по воспоминаниями очевидцев, были и некоторые танцы Айседоры Дункан.
|
Список литературы
|
1. Безелянский Ю. Любовь и судьба. - М.: "Крон-пресс", 1996
2. Безелянский Ю. От Рюрика до Ельцина. Календарь русской истории. - М.: 1993
3. Большой энциклопедический словарь. - СПб.: 1998
4. Васильев А. Красота в изгнании. Творчество русских эмигрантов первой волны: искусство и мода. - М.: "Слово/Slovo", 1998
5. Всемирный биографический энциклопедический словарь. - М.: 1998
6. Забылин М. Русский народ. Его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. Собр. - М.: "Издание книгопродавца М. Березина", 1880
7. Иловайский Д.М. Очерки отечественной истории. - М.: 1995
8. История русской культуры. Учебное пособие. - М.: 1998
9. Молокова Т., Фронов В. 850 московских знаменитостей. Словарь-справочник. - М.: 1994
10. Прошлое балетного отделения Петербургского театрального училища. Материалы истории русского балета. Составитель Борисоглебский М. Т. 2. - Л.: 1939
11. Пушкарева Л. Знаменитые россиянки. - М.: 1991
12. Сами о себе. Издание Информационного центра Независимого женского форума. - М.: 1998
13. Семашко И. Сто великих женщин. - М.: "Вече", 1999
14. Советская историческая энциклопедия: в 16 т. - М.: 1961-1976
15. Щеглов А. Раневская. - М.: "Захаров", 1998
16. Щукин А.Н. Знаменитые россияне. Биографический словарь-справочник. - М.: Просвещение; Учебная литература, 1996
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|