 |
Художник-модельер. Моделирование одежды ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Художники итальянского Возрождения ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Художники Урала ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Цветовое решение в живописи ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
|
Цветовые контрасты ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Цель, задачи, требования к преподаванию изобразительного искусства в начальных классах 3 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Челябинский областной краеведческий музей 13 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Шедевры первобытного искусства ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Экскурсионное представление театров Москвы ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
ЭЛЕМЕНТЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА НА УРОКАХ РАЗВИТИЯ РЕЧИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. е3ц2422 ( Курсовая работа, 67 стр. ) |
|
Элитарное и массовое искусство ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Эстетика авангарда ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Эстетика в культуре Возрождения ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
Эстетика Гегеля ( Реферат, 21 стр. ) |
|
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ БОГАТСТВО МИРА И МНОГООБРАЗИЕ ИСКУССТВА ( Реферат, 20 стр. ) |
|
ЭСТРАДНО - ЦИРКОВОЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ 2001-25 ( Реферат, 25 стр. ) |
|
ЭСТРАДНО - ЦИРКОВОЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Эстрадное пение как часть досуговой деятельности в системе дополнительного образования е35242 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Этапы процесса художественного творчества н45353 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Этика и эстетика - роль художника в создании художественного образа ( Реферат, 10 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 9 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 2
1. Цель, задачи, требования к преподаванию изобразительного искусства в начальных классах 3
Заключение 8
Список литературы 9
|
|
Введение
|
|
В последние годы возросло внимание к проблемам теории и практики эстетического воспитания как важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания, т.е. как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности.
Взрослые и дети постоянно сталкиваются с эстетическими явлениями. В сфере духовной жизни, повседневного труда, общения с искусством и природой, в быту, в межличностном общении - везде прекрасное и безобразное, трагическое и комическое играют существенную роль. Красота доставляет наслаждение и удовольствие, стимулирует трудовую активность, делает приятными встречи с людьми. Безобразное отталкивает. Трагическое учит сочувствию. Комическое помогает бороться с недостатками.
Научить видеть прекрасное вокруг себя, в окружающей действительности призвана система эстетического воспитания. Для того чтобы эта система воздействовала на ребенка наиболее эффективно и достигала поставленной цели, Б.М. Неменский выделил следующую ее особенность: "Система эстетического воспитания должна быть, прежде всего единой, объединяющей все предметы, все внеклассные занятия, всю общественную жизнь школьника, где каждый предмет, каждый вид занятия имеет свою четкую задачу в деле формирования эстетической культуры и личности школьника".
|
|
Список литературы
|
|
1. Горяева, Н.А. Первые шаги в мире искусства: Книга для учителя. /Н.А.Горяева. - М.: Просвещение, 1991. - 413 с.
2. Гурьянова, И.В. Дидактические и методические основы преподавания изобразительного искусства в начальной школе. Учебно-методическое пособие /И.В.Гурьянова. - Кострома: КГУ, 2006. - 53 с.
3. Комарова, Т.С., Зарянова, О.Ю., Иванова, Л.И., Шилова, О.М. Изобразительное искусство детей в детском саду и школе. Преемственность в работе детского сада и начальной школы. - М.: Педагогическое общество России, 2000. - 151 с.
4. Сокольникова, Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе: Учебное пособие для студ. пед. вуз. /Н.М.Сокольникова. - М.: Академия, 1999. - 365 с.
5. Тецкова. В.А. Методика преподавания ИЗО в начальных классах общеобразовательной школы: Методические указания. /В.А.Тецкова. - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2003. - 12 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх