 |
Новаторство и поиск современной темы в балете ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
О символах в искусстве 56еп4 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Обнажённая натура в творчестве Э.Дега. ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Образ женщины в картинах Леонардо да Винчи ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Образы Мадонны с Младенцем в разные периоды творчества Рафаэля Санти ( Дипломная работа, 69 стр. ) |
|
Обучение детей младшего школьного возраста рисованию животных ( Курсовая работа, 67 стр. ) |
|
Обучение младших школьников иллюстрированию ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
|
Общая характеристика архитектуры Киевского периода (характеристика архитектуры домонгольского периода IX - нач. XIII вв). ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Общая характеристика основных направлений политической и правовой мысли в Древнем Риме 4 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Общие сведения об одежде 4куу ( Дипломная работа, 113 стр. ) |
|
Ознакомление дошкольников с графикой 8 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Ознакомление с основными направлениями русского барокко ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Оперные жанры, их история и закономерности музыкальной драматургии ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Описать греческий храм, как тип сокральной архитектуры ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Определите ведущие темы и образы искусства Египта. Дайте характеристику готического искусства. Искусство Барокко и Рококо ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Организация ледового шоу в российской провинции ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
|
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ (СТИЛИ) СОВРЕМЕННОЙ ХОРЕОГРАФИИ ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Основные направления модернизма Модернизм - художественное зеркало XX века 50- ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Основные тенденции женской моды на сезон осень - зима 2007/2008 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Основные тенденции и направления, по которым развивалось советское искусство 50-60-х годов и наиболее значительные художественные произведения этого периода ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Основные тенденции мужской моды на сезон весна-лето 2007 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Основы искусствоведения ( Реферат, 32 стр. ) |
|
Особенности искусства фотографии в США 60-70-х годов ( Дипломная работа, 82 стр. ) |
|
Особенности архитектуры итальянского барокко, крупнейших мастеров этого времени, памятники ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Особенности восприятия скульптуры детьми дошкольного возраста ( Реферат, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
ГЛАВА I. Обучение дошкольников рисованию животных 5
1.1. Психолого-педагогическое обоснование процесса ознакомления с иллюстрацией старших дошкольников как средство обучения рисованию животных 5
1.2. Особенности методики работы обучения рисованию животных детей старшего дошкольного возраста 9
ГЛАВА II. Ознакомление старших дошкольников с иллюстрацией 12
2.1. История развития книжной графики 12
2.2. Художники-анималисты, произведения которых рассматривают в детском саду 12
2.3. Принципы отбора иллюстраций, используемых в детском саду 15
2.4. Роль ознакомления старших дошкольников с книжной иллюстрацией в обучении рисованию животных 17
2.5. Методика работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с иллюстрацией как средство обучения рисованию животных 19
Заключение 23
Список литературы 25
|
|
Введение
|
|
Рисование, лепка и аппликация - виды изобразительной деятельности, основное назначение которой - образное отражение действительности. Изобразительная деятельность - одна из самых интересных для детей дошкольного возраста: она глубоко волнует ребенка, вызывает положительные эмоции.
Очень рано ребенок начинает также стремиться самым разнообразным образом, выразить полученные им впечатления: движением, словами, мимикой. Надо дать возможность ему расширить область выражения складывающихся у него образов. Надо дать ему материал: глину для лепки, карандаши и бумагу, всякий материал для построек и т. п., научить, как обращаться с этим материалом. Материальное выражение сложившихся образов служит прекрасным средством проверки и обогащения их. Надо всячески поощрять детское творчество, в какой бы форме оно ни выразилось.
Как правило, дети любят рисовать, лепить, вырезать и наклеивать, конструировать, получая возможность передать то, что их взволновало, что им понравилось, что вызвало у них интерес. Уже начиная с первой младшей группы, на рисование и лепку отводится два занятия в неделю. Постепенно количество их увеличивается, и в старших группах занятия по рисованию, лепке, аппликации проводятся четыре раза в неделю.
Изобразительная деятельность имеет большое значение для всестороннего воспитания детей
|
|
Список литературы
|
|
1. Ашиков В. Дошкольное воспитание в новом веке // Дошкольное воспитание.-2001.-№1.-С.8-11
2. Воспитание и обучение детей шестого года жизни. / Под ред. Ушаковой О.С., Парамоновой Л.А. - М.: Просвещение, 1991. - 160с.
3. Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников. - СПб.: Детство-Пресс, 1997. - 224с.
4. Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество.- М.: Просвещение, 1985. - 146с.
5. Курочкина Н.А Детям о книжной графике. - СПб.: Детство-Пресс, 2003. - 190с.
6. Курочкина Н.А. Знакомим с книжной графикой. - СПб.: Детство-Пресс, 2001. - 40с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх