Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 2
1. История как наука 3
2. История - учебный предмет в современном мире 5
Заключение 14
Список литературы 16
|
Введение
|
Само понятие "история" возникло в глубокой древности. Оно означает в переводе с древнегреческого "повествование о том, что известно". Со времен античности наука о прошлом становится относительно самостоятельной областью знаний. Она изначально представляла собой основу мировоззрения, без которой невозможно познание окружающего мира и человеческой личности в нем. Постепенно формировалось представление об истории народов и государств как связанной последовательности основных событий. Еще в Древней Греции и Древнем Риме получила признание идея вечного изменения в природе и обществе, было обращено внимание на последовательную смену форм государственного устройства, хозяйственных укладов, нравов и обычаев. В то же время в восточной философии история понималась как бесконечная цепь трансформаций человеческой сущности в границах того или иного божественного, космического и социального единства. Историческая наука в современном ее понимании - как исследо
|
Список литературы
|
1. Андреевская Н.И., Бернадский В.Н. Методика преподавания истории в семилетней школе. - М., 1947.
2. Астафуров В.И. М.В. Ломоносов. М: Просвещение. 1985 г. 144 с.
3. Буланов В.И., Зырянов П.И. История России, конец XVII - XIX в.: Учебник для 10 кл. общеобразовательных учреждений. / Под ред. Сахарова А.И. - М.: Просвещение, 1995.
4. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методические рекомендации учителю истории. Основы профессионального мастерства. - М., 2000.
5. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика обучения истории. - М., 2001.
6. Горинов М.М. История России. - М.: Изд-во "Владос"., 1995
7. История как жизнь и как наука: Учебное пособие для вузов, колледжей и лицеев./Под ред. М.М. Горинова, А.А. Горского, А.А. Данилова, С.В. Леонова. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 472с.
8. .Шестов Л. Достоевский и Ницше
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|