Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ШВЕДСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА 4
2. СКАНДИНАВСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА СМЕШАННОГО ТИПА 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15
|
Введение
|
На сегодняшний день актуальной является проблема изучения школ экономики для выявления лучшего варианта и модификации экономической модели для применения к экономике каждого конкретного государства.
Скандинавская экономическая модель является одной из самых первоначальных. Как правило, она рассматривается на примере экономической модели Швеции. Часто в экономической литературе понятия шведская и скандинавская модели экономики являются синонимами. В связи с этим в базис данной курсовой работы положено рассмотрение шведской экономической модели.
Шведская школа исходит из положения, что децентрализованная рыночная система производства эффективна, государство не вмешивается в производственную деятельность фирм, а активная политика на рынке труда должна свести к минимуму социальные издержки рыночной экономики. Смысл состоит в максимальном росте производства частного сектора и как можно большем перераспределении государством части прибылей через налоговую систему и государственный сектор для повышения жизненного уровня народа, но без воздействия на основы производства. При этом упор делается на инфраструктурные элементы и коллективные денежные фонды.
Главное направление развития шведской экономической школы - социальная политика.
Цель настоящей работы - изучение шведс
|
Список литературы
|
1. Буфетова Л.П. История экономики. История рынка и рыночных институтов. - Барнаул, 2006.
2. Гусейнов Р. История экономики России: Учебное пособие. Издание второе. - М.: ИВЦ "Маркетинг", ООО "Издательство ЮКЭА", 2002.
3. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М.: Знание, 2001.
4. История мировой экономики / Под ред. Марковой А.Н. - М.: ЮНИТИ.2005.
5. Конотопов М.В., Сметанин С.И. История экономики. - М.: ВлаДар, 2002.
6. Westerlind E., Beckman R. Sveriges economi. Struktur och utvecklingstendenser. Stockholm, 1974. S. 84 - 87
7. Veckans affrer. 1979. № 33. S. 59
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|