Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Жизнь и разум во вселенной* ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Зависимость сил взаимодействия между молекулами от расстояния между ними ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Задачи и этапы научного исследования ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Задачи освоения Луны ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Закон анатомической структурной корреляции ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Закон всемирного притяжения и Вселенная Ньютона 2010-15 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Закон всемирного притяжения и Вселенная Ньютона ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Закон Всемирного тяготения. Структура Вселенной ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Закон начала эволюции жизни ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Закон оптимума и закон минимума ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Закон сохранения импульса ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Закон сохранения энергии в макроскопических процессах. Работа в механике. Закон сохранения и превращения энергии в механике ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Закон сохранения энергии в макроскопических процессах. Работа в механике. Закон сохранения и превращения энергии в механике 2003-19 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Закономерности развития экологических систем. Специальная и общая теория относительности ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Закономерности развития экологических систем ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Закономерности развития экологических систем ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Законы диалектики. Отличие диалектики от метафизики. Открытие клетки и разработка клеточной теории строения живых организмов ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Законы естествознания ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Законы И. Кеплера ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Законы классической механики ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Законы сохранения - основа стабильности мира ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Законы сохранения количества движения и их применение в технике ХХI века. Условия возникновения явлений сверхпроводимости и сверхтекучести ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Законы сохранения количества движения и их применение в технике ХХI века. Виды взаимодействий и их характеристики ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Законы сохранения энергии в макроскопических процессах ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Зарождение жизни ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1043 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Античный период в истории естествознания 3
2. Клетка как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки 7
3. Учение Вернадского о биосфере 15
Список литературы 20
|
|
Введение
|
|
Естественнонаучные знания Древнего Востока проникли в Древнюю Гре-цию в VI в. до н.э. и обрели статус науки как определенной системы знаний. Эта наука называлась натурфилософией (от лат. natura - природа). Натурфило-софы были одновременно и философами, и учеными. Они воспринимали при-роду во всей ее полноте и были исследователями в различных областях знания. Эта стадия развития науки характеризуется концептуальным хаосом, проявле-нием которого и стала конкуренция различных воззрений на природу. Во всех трудах древнегреческих ученых естественнонаучные идеи тонко вплетены в философскую нить их мысли.
В VI в. до н.э. в древнегреческом городе Милете возникла первая научная школа, известная прежде всего не своими достижениями, а своими исканиями. Основной проблемой этой школы была проблема первоначала всех вещей: из чего состоят все вещи и окружающий мир? Предлагались разные варианты то-го, что считать первоосновой всех вещей: огонь (Гераклит), вода (Фалес), воз-дух (Анак-симен), апейрон (Анаксимандр). Следует особо подчеркнуть, что эти первоосновы не сводились просто к огню, воздуху или воде. Например, Фалес понимал под "водой" текучую субстанцию, охватывающую все существующее в природе. Обычная вода входит в это обобщенное понятие как один из элемен-тов.
Другое научное сообщество рассматриваемого периода, пифагорейцы, в качестве первоначала мира - взамен воды, воздуха или огня - ввели понятие числа. Они также отмечали связь между законами музыки и числами. Согласно их учению, "элементы чисел должны быть элементами вещей". Пифагор (582-500 гг. до н.э.) был не только известным математиком и астрономом, но и духовным лидером своих учеников и многих ученых того времени. Пифагорейцы проповедовали тип жизни в поисках истины, научное познание, которое, как они считали, и есть высшее очищение - очищение души от тела. Следует отме-тить, что пифагорейские числа не соответствуют современным абстрактным представлениям о них. Пифагорейское число тянуло за собой длинный "шлейф" физических, геометрических и даже мистических понятий.
|
|
Список литературы
|
|
1. Ващекин Н.П. Концепции современного естествознания. - М.: МГУК, 2004.
2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Ново-сибирск, ЮКЕА, 2003.
3. Потеев М.И. Концепции современного естествознания. - СПб: Пи-тер, 2004.
4. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов: - М.: ЮНИТИ, 2003
5. Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. - Рос-тов-на-Дону: Феникс, 2004.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
