Дисциплина: Конституционное право Российской Федерации
|
Определение конституционного статуса Правительства Российской Федерации ( Дипломная работа, 87 стр. ) |
|
Определение Конституции Российской Федерации. Основные черты, особенности и функции Конституции РФ ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Определение Конституции Российской Федерации. Основные черты, особенности и функции Конституции РФ ( Контрольная работа, 39 стр. ) |
|
Определение конституционно-правового статуса беженца и вынужденного переселенца и проблем, связанных с ними ( Дипломная работа, 75 стр. ) |
|
Определение места и роли мирового судьи в современном гражданском процессе ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
|
Определение места судов общей юрисдикции в судебной системе Российской федерации, порядок их формирования и полномочия ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Определение места судов общей юрисдикции в судебной системе Российской федерации, порядок их формирования и полномочия ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
|
Определение объема прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации, а также особенностей их защиты ( Дипломная работа, 98 стр. ) |
|
Определение полномочий Федерального Собрания Российской Федерации и назначаемых им органов и должностных лиц в сфере обеспечения безопасности государства ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
определение понятия источников конституционного права Российской Федерации ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Определение прав, свобод и обязанностей человека и гражданина в национальном законодательстве и их классификация. ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Определение судебной защиты как главной гарантии реализации личных прав и свобод человека и гражданина. ( Дипломная работа, 95 стр. ) |
|
Определения суда: понятие, содержание, виды. Правовой статус Судебного Департамента при Верховном суде РФ ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Определите понятия "акцессия" и "сецессия" (для конституционного права). Предусматривает ли конституционная модель России право сецессии? Почему? ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Определить основы правового статуса человека и гражданина в РФ и проанализировать особенности взаимоотношений личности и государства в РФ ( Дипломная работа, 63 стр. ) |
|
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА СУДЕБНОГО ДЕПАРТАМЕНТА ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Организационно - правовые проблемы совершенствования обеспечения режима чрезвычайного положения ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Организационно-управленческий анализ ( Отчет по практике, 37 стр. ) |
|
Организация службы в субъекте РФ (принципы и система должностей). По каким причинам человек, проживающий на территории РФ не может поступить на государственную службу. Укажите границы гражданско- правовой ответственности государственных муниципальных ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Организация службы в субъекте РФ (принципы и система должностей) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Организация заседаний Правительства Российской Федерации ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Организация и деятельность исполнительных органов государственной власти субъектов Федерации ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ГОЛОСОВАНИЯ, ПОДСЧЕТА ГОЛОСОВ ИЗБИРАТЕЛЕЙ, УСТАНОВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫБОРОВ И ИХ ОПУБЛИКОВАНИЕ ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Организация и полномочия судебной власти1 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
|
|
Работ в текущем разделе: [ 2234 ] Дисциплина: Конституционное право Российской Федерации На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Глобальные научные революции и их анализ 3
Принцип обратимости химических реакций. Понятие химического равновесия. Термодинамические методы управления химическими процессами 12
Строение земли. Методы получения знания о строении Земли 15
Вариант № 138 21
1. В чем состоит явление дифракции волн:
а) в отклонении волн, возникающем при их распространении в неоднородных средах;
б) в освобождении электронов вещества при поглощении им электромагнитного излучения (фотонов);
в) в стационарном пространственном распределении амплитуды и фазы волны, образованной при одновременном распространении нескольких волн?
Список литературы 24
|
Введение
|
В истории естествознания четко выделяются эволюционные и революционные периоды развития. К великим научным революциям можно причислить коперниканскую революцию, ньютонианскую революцию, дарвиновскую революцию, революцию в естествознании на рубеже XIX-XX вв. и др.
Революции в естествознании связаны с изменениями способов познания. Научная революция - это закономерный и периодически повторяющийся в истории науки процесс качественного перехода от одного способа познания к другому, отражающий более глубинные связи и отношения природы. В ходе научной революции происходит выделение качественно нового типа объектов, резкое изменение системы методологических установок познания, идеалов познания, критериев оценки результатов познания, имеет место критика старых и утверждение новых ценностей познания. Научная революция имеет свою структуру, основные этапы развития.
Первый этап научной революции - формирование непосредственных предпосылок (эмпирических, теоретических, ценностных) нового способа познания в недрах старого. Оно осуществляется в русле образования и попыток разрешения некоторой проблемной ситуации в науке. Такая проблемная ситуация развивается от осознания потребности в новом способе познания до формирования идеи о содержании его основания.
Второй этап научной революции нацелен на непосредственное развитие оснований нового способа познания. Он начинается с выдвижения идеи (т.е. с того, чем заканчивается первый этап), продолжается ее развитием вплоть до формулирования принципов фундаментальной теории и завершается выработкой методологических установок познания.
|
Список литературы
|
1. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов /Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
2. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. - М.: Агар, 1996.
3. Найныш В.М. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2001.
4. Детлаф А.А., Яворский Б.М. "Курс физики" изд. "Высшая школа" 2000 г.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|