 |
Культура эпохи возрождения - ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Культура эпохи Возрождения е3552 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Культура эпохи Возрождения ец353444 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Культура эпохи Возрождения ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Культура як відтворення самої людини (Украина) ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Культура, ее структура и функции. Основные культурологические концепции. Сферы бытовой и материальной культуры ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Культурная глобализация: медиа среда российской молодежи в аспекте влияния глобальных СМИ ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
|
Культурная политика фольклорных фестивалей в Европе на примере Польши ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Культурная политика современной России ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Культурная революция в Китае ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Культурная составляющая феномена моды ( Курсовая работа, 58 стр. ) |
|
Культурно-досуговый центр "Тюменский Государственный Театр Драмы и Комедии" ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
|
Культурно-историческое наследие Италии глазами туризма ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Культурно-мистецьке життя Ніжина у другій половині ХХ століття (Украина) ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Культурно-цивилизационный диалог и международные организации ( Дипломная работа, 108 стр. ) |
|
КУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ИРАНА В УСЛОВИЯХ ТЕОКРАТИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВА В 1979 - 2005 ГОДАХ ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
|
Культурные итоги XX столетия ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Культурный человек эпохи Просвещения ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Культурология в системе гуманитарных наук и ее значение в процессе гуманитаризации высшей школы. Предмет культурологии. не445а ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Культурология как фактор формирования личности ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Культурология: наука или интегративная область познания? рне65 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Культуры в г. Стамбуле. 2010-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Культуры в г. Стамбуле. ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Кунсткамера и Екатерина II е522 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Л.Толстой "Отец Сергий". ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Представления об идеальном человеке 5
2. Философы Древней Греции о путях формирования идеального человека. 6
3. Практические пути формирования человека в античной Греции. 12
Заключение 15
Список литературы 16
|
|
Введение
|
|
Всю историю древней Греции сей час принято делить на две большие эпохи: 1) эпоху микенской, или крито-микенской, дворцовой цивилизации и 2) эпоху античной полисной цивилизации. "Что такое человек? В чем его природа, сущность, предназначение? От чего зависят смысл и ценность человеческой жизни? Каковы кардинальные проблемы человеческого существования? Как складывается судьба гуманизма сегодня? В чем специфика философского постижения человека? Эти и другие аналогичные вопросы, определяющие содержание философско-антропологической мысли, находятся сегодня в центре внимания многих ученых. Активный интерес к проблеме человека в целом обусловлен прежде всего потребностью конкретного индивида постоянно решать жизненные проблемы, возникающие в контексте его повседневного существования. Катастрофическое разрушение природной среды, оскудение привычного ландшафта, неожиданное распространение новейших пандемий, грозящих опустошить Землю, накопление ядерных вооружений - все это рождает ощущение тотальной незащищенности жизни людей, возможной гибели всего человечества. Такая ситуация, несомненно, побуждает к размышлению, к попыткам осознать сложившуюся реальность. К философскому размышлению о человеке в еще большей степени побуждают мировоззренческие и познавательные факторы. Современная биология, психология, культурология, история,
|
|
Список литературы
|
|
1. Древние цивилизации / Под общей ред. Бонгард-Левина Г. М. - М., Мысль, 2000.-326с.
2. Дмитриева Н. А Краткая история искусств - М., Искусство, 1985.-265с.
3. Лурье С. А История Греции. - СПб, Издательство Санкт-Петербургского университета, 2003.-365с.
4. Любимов Л. Искусство древнего мира. - М., Просвещение, 2000.-265с.
5. Лекции по античной философии, Мамардашвили М. К., М., 2001.
6. Рассел Б. История западной философии. М.: Правда. - 1973
7. Борн М. Моя жизнь и взгляды. М., 1973.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх