Дисциплина: Культура речи
 |
Актуальные проблемы культуры речи в современных обществах ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Вербальное и визуальное общение ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Влияние невербальных процессов на состояние навыков письма ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Историческое развитие риторики как искусства общения ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи ( Доклад, 5 стр. ) |
|
Культура речи делового человека в современном обществе ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Лексическое разнообразие романов М. Семеновой о Волкодаве ( Курсовая работа, 66 стр. ) |
|
Невербальный коммуникативный почерк: мимика, жесты, походка, голос ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Общая характеристика делового стиля ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Описание и его речевая организация ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Ораторская речь ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Особенности общего недоразвития речи у детей младшего возраста 3-4 года 2-го уровня ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Понятие о культуре речи ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Развитие описательной речи у детей 5-го года жизни ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Развитие речи глухих детей младшего школьного возраста ( Доклад, 3 стр. ) |
|
Роды и виды ораторской речи ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Современная концепция культуры речи: нормативные, кодифицированные и этические ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Современные представления о психо-моторном развитии детей с общим недоразвитием речи ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Социально-психологические аспекты спора ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Стилистические особенности повествования ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Требования, предъявляемые к аргументу в речи ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Язык телодвижений ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОПИСАНИЕ КАК ФУНКЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВОЙ ТИП РЕЧИ 4
2. РЕЧЕВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОПИСАНИЯ И ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ЛИТЕРАТУРЫ 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ЛИТЕPАТУPЫ 18
|
|
Введение
|
|
пенное внимание исследователей к проблемам производства значения. Смещением акцента с анализа социальных ценностей и норм на исследование языка и речи, изу-чение взаимодействия значения и реальности современная наука обязана, прежде все-го, структурализму и аналитической философии.
Целью структурного анализа является выявление правил, по которым комбини-руются знаки, образуя новые значения более высокого порядка. Если так, то предме-том лингвистического, в частности, литературоведческого анализа может стать опи-сание. Однако для этого необходимо отвлечься от его содержания и представить ли-тературную форму как самодовлеющий структурный инвариант.
Речевая организация описания была впервые проблематизирована в начале XX века "формальной школой", представители которого исследовали функционально-техническую форму повествования, позволяющую добиться "остраннения" реально-сти (В.Б. Шкловский). "Формалисты" установили, что отношения между разными частями описания строятся по принципу параллелизма, оппозиции, инверсии, но структура его внутренних отношений остается неизменной. Р.Я. Якобсон связал фор-мализм со структурализмом. Он считал, что именно поэтическое функционирование языка "способствует осязаемости знаков". В поэтике знак отделен от своего объекта, обычное отношение между ним и референтом нарушается, что позволяет знаку как ценностному объекту обрести независимость в самом себе. По Якобсону, "ни одну разновидность языка нельзя понять, не обратившись к "миру дискурса", то есть соот-ношению дискурса и условий его существования".
Настоящая работа не претендует на полноту учета всех существующих характе-ристик речевой организации описания. Несмотря на большое количество описаний и разнообразие описываемого ими материала, большинство из них построены по весьма ограниченному набору стандартных схем, более или менее упорядоченных и разрабо-танных. Цель работы не в том, чтобы охарактеризовать каждое описание, а в том, чтобы по возможности рассмотреть, какие существуют способы описания, к какому материалу они применимы и на какие вопросы способны дать ответ.
|
|
Список литературы
|
|
1. Аношкина Ж.Г. Морфологический процессор русского языка // Говор, 1995, с.17-23.
2. Арутюнова Н.Д. Время: модели и метафоры. Логический анализ языка: язык и время. - М., 1979.
3. Валгина Н.С. Теория текста. - М.: Мир книги, 1998.
4. Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1988.
5. Лурия А.Р. Язык и сознание . Ростов- на - Дону 1998.
6. Солганик Г.Я, Стилистика текста: Учебное пособие. - М.: Наука, 2002.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх