книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Особенности речевых актов разрешения и запрещения 30 ( Курсовая работа, 57 стр. )
Особенности речевых актов разрешения и запрещения ( Курсовая работа, 58 стр. )
Особенности словообразования компьютерного сленга 2005-64 ( Дипломная работа, 64 стр. )
Особенности словообразования компьютерного сленга ( Дипломная работа, 64 стр. )
Особенности современной разговорной русской речи ( Контрольная работа, 24 стр. )
Особенности стиля научно-популярной прозы на материале публицистических текстов педагогов свободных альтернативных школ Германии ( Курсовая работа, 27 стр. )
Особенности употребления жаргонной лексики ( Курсовая работа, 27 стр. )
Особенности художественного текста. Разновидности информации в художественном тексте ( Контрольная работа, 33 стр. )
Особенности юридического перевода ( Дипломная работа, 63 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКА ГАЗЕТЫ ( Реферат, 21 стр. )
Особенности языка. Особенности мышления ( Реферат, 24 стр. )
Особенности языковой ситуации современной Швейцарии ( Контрольная работа, 27 стр. )
Особенности языковой картины немецких сказок ( Дипломная работа, 46 стр. )
Особенности языковых стедств, используемых в СМИ и рекламе В Японии 435324 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Особливості перекладу юридичної термінології з англійської мови на українську" (на прикладі економічних текстів) (Украина) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Особливості перекладу фразеологічних одиниць на матеріалі грецької міфології (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
Отображение языковой картины мира во фразеологических единицах с компонентом "душа" ( Дипломная работа, 84 стр. )
ОТРАЖЕНИЕ В ПЕРЕВОДЕ ОККАЗИОНАЛЬНОГО УПОТРЕБЛЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ( Дипломная работа, 60 стр. )
ОТРАЖЕНИЕ КОНЦЕПТОВ "ГОРЕ" И "СЧАСТЬЕ" В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ (часть дипломной работы) ( Курсовая работа, 31 стр. )
ОТРАЖЕНИЕ ОККАЗИОНАЛЬНОГО УПОТРЕБЛЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В ПЕРЕВОДЕ ( Дипломная работа, 60 стр. )
Отслеживание и описание особенностей официально-делового стиля ( Курсовая работа, 27 стр. )
Официально-деловой стиль ( Реферат, 22 стр. )
Охарактеризовать 3 языка-один из индоевропейской семьи и один из любой другой семьи ( Контрольная работа, 13 стр. )
Охарактеризовать 3 языка-индоевропейская семья и любая другая. 352вы ( Контрольная работа, 12 стр. )
ПАРЕМИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПТОСФЕРА "ЖИЗНЬ" В РУССКОЙ И НЕМЕЦКОЙ КУЛЬТУРАХ ( Диссертация, 76 стр. )

План:

ВВЕДЕНИЕ 3

1. АНАЛИЗ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ АУДИРОВАНИЯ 4

2. ПРЯМАЯ И ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ПРИ АУДИРОВАНИИ 7

2.1 ПРЯМАЯ СВЯЗЬ ПРИ АУДИРОВАНИИ 7

2.2 ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ПРИ АУДИРОВАНИИ 9

3. НЕОБХОДИМОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ПРИ АУДИРОВАНИИ 11

4. ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ УПРАЖНЕНИЙ ПО АУДИРОВАНИЮ (ОРИЕНТИРОВКА, СТРУКТУРА, ИНСТРУКЦИЯ) 14

5. МЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ АУДИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25

Введение

Основной сложностью при обучении иностранному языку является сложность восприятия его фонетики и лексики на слух.

Для этого при изучении иностранных языков приме-няется специальная форма обучения – аудирование, представляющее собой методологический принцип адапта-ции человека к восприятию иностранного языка на слух. Аудирование широко применяется в средних и специали-зированных школах, а так же для самостоятельной рабо-ты. Методология современного аудирования в большинст-ве построена на применении аудио-технических уст-ройств, позволяющих улучшить качественные характери-стики результативности.

Предлагаемая вашему вниманию курсовая работа на-зывается: «Обучение аудированию на иностранном язы-ке». Для раскрытия этой темы в ходе работы необходимо рассмотреть следующие вопросы:

? Анализ основы методики аудирования;

? Прямую и обратную связь при аудировании;

? Необходимость и особенности использования техниче-ских средств при аудировании;

? Принципы разработки упражнений по аудированию (ориентировка, структура, инструкция);

? Методика применения аудирования в процессе обуче-ния.

Список литературы

1. Васильев В.А. Обучение английскому произношению в средней школе – М., Просвещение, 1979

2. Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. Книга для учителя – М., Просвещение, 1997

3. Глузкин В.М. Лингафон на уроке английского языка – М., Просвещение, 1987

4. Куштенко А.Ю. Лингофонное оборудование на уроках иностранного языка – Киев, Рад. шк., 1986

5. Методические рекомендации для преподавателя // под ред. Перовой Т.Е, М., НМЦСПО, 1997

6. Штундер Я.Ч. Пути предупреждения ошибок учащихся в английском произношении – М., Просвещение, 1979

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»