книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
«Образ Катерины глазами читателей разных эпох (по драме Островского «Гроза») ( Контрольная работа, 6 стр. )
«Отец Горио» Бальзака. Шекспировские мотивы. ( Контрольная работа, 11 стр. )
«Тихий Дон»: эпическое самопознание истории и личности ( Контрольная работа, 17 стр. )
«ЧЕЛОВЕК НА ВОЙНЕ – ТЕМА ТВОРЧЕСТВА В.БЫКОВА» ( Контрольная работа, 6 стр. )
«Чтобы понять меланхолию города надо быть ребенком» (архитектура Санкт-Петербурга) ( Контрольная работа, 7 стр. )
"Божественная комедия" Данте. Проблемы, идеи, особенности композиции ( Реферат, 16 стр. )
"Василий Тёркин" А.Т. Твардовского - поэтическая эпопея войны. Современное прочтение ( Дипломная работа, 66 стр. )
"Взрослое" и "детское" в романе Д.Дефо "Робинзон Крузо" Характеристика произведения Дж. Свифта "Путешествия Гулливера" ( Контрольная работа, 10 стр. )
"ВОЛЬНОСТИ СВЯТОЙ" В ТВОРЧЕСТВЕ А. С. ПУШКИНА И А. Н. РАДИЩЕВА ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Воскресение" - новый тип романа в творчестве Л.Н.Толстого. ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Горе от ума" А.С.Грибоедова ( Контрольная работа, 9 стр. )
"Детские поэтические сборники Саши Черного" "Детские поэтические сборники Саши Черного" ( Дипломная работа, 79 стр. )
"Дон Кихот" как пародия на рыцарский роман 6 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Евгений Онегин"- опера и роман " ( Курсовая работа, 29 стр. )
"Если с другом вышел в путь" (По лирике А.С.Пушкина) ( сочинение, 9 стр. )
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" 2010-87 ( Дипломная работа, 87 стр. )
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" ( Дипломная работа, 87 стр. )
"За чертой милосердия" е434 ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Здесь я не нужна. Там я невозможна" (М. Цветаева) ( Курсовая работа, 32 стр. )
"Здравый смысл" теории Раскольникова 66775 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. "Юнкера": вторая ступень подготовки будущих офицеров ( Дипломная работа, 103 стр. )
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. ( Дипломная работа, 103 стр. )
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне 2006-61 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Концепция вота" в произведениях англоязычных писателей……………0 ( Курсовая работа, 31 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Петровская эпоха в романе 5

2. Анализ произведения "Пётр I" 12

2.1. Образ Петра I в романе 12

2.2. Роль личности народа в истории 15

2.3. Картины народной жизни в романе 18

Заключение 20

Список литературы 23

Введение

Тема Петра Первого интересовала многих писателей 19 века - Пушкина, Толстого, как одна из основных тем, в которой Русь прощалась со старозаветной, веками устоявшейся, отсталой, закостенелой своей жизнью.

Русский царь с 1682 (правил с 1689, единодержавно - с 1696), первый российский император (с 1721), младший сын Алексея Михайловича и его второй жены - Натальи Кирилловны Нарышкиной.

Провел решительные реформы государственного управления (созданы Сенат, коллегии, органы высшего государственного контроля и политического сыска,

Синод, проведено деление страны на губернии, построена новая столица - Петербург).

Стремясь ликвидировать отставание России от передовых стран Европы, проводил активную социально - экономическую политику (создание мануфактур, верфей, каналов, "Указ о единонаследии", "Табель о рангах", налоговая реформа и др.).

Возглавлял армию в Азовских походах (1695-1696), Северной войне (1700-1721), командовал войсками в сражениях при Лесной (1708) и под Полтавой (1709). Руководил постройкой флота и созданием регулярной армии. Не чурался физического труда, вникал во все сферы государственного управления. По инициативе

Проблема взаимоотношений народа и государства - это вечная проблема России. Конечно же, выдающийся писатель А.Н. Толстой не мог обойти ее в своем творчестве. Ведь каждый талантливый писатель - всегда часть своего народа, и эта проблема становится для него и личной проблемой. А.Н. Толстому довелось жить и творить в очень трудный и противоречивый период нашей истории, когда проблема взаимоотношений народа с властью приобрела небывалую остроту. В этом плане правомерно обращение писателя к истокам, к нашей истории. Ведь понять и осмыслить прошлое - значит, понять и осмыслить и настоящее, и будущее. Эпоха петровских реформ, коренных преобразований жизни России начала XVIII века, как нельзя лучше помогает понять всю сущность этой вечной проблемы в условиях нашей страны. Воплощением творческого замысла А.Н. Толстого стал исторический роман "Петр I".

Тема взаимоотношений народа и государства явственно проступает буквально на первых страницах романа. Царь умер, начинается смутное время. И в разговоре мужиков в дороге звучит тревога за судьбу России, за их собственную судьбу. Ведь народ русский не мыслит себя отдельно от Отечества, будущее страны - это и будущее народа. Все ждут перемен, уверены в их неизбежности, но народ боится этого. Народ не знает, с кем ему идти, куда идти. Он не имеет решающего голоса в решении своей судьбы. Сторонники царевны Софьи умело толкают народ против сторонников Петра.

Петр Первый - великий человек, преобразователь. Он остается тесно связанным с судьбой народа. В этом - суть концепции романа "Петр Первый" - в понимании связи Петра с народом. На который непосильным гнетом ложилась тяжесть петровских реформ.

Цель работы - осветить тему Петровской эпохи в творчестве А. Толстого.

Задачи - анализ творчества;

Анализ Романа "Петр 1".

1. Петровская эпоха в романе

Центральное место в романе занимает реформаторская деятельность царя Петра I. Толстой видел в решительных реформах этого государя положительное, разумное начало, поскольку они были направлены на создание новой России - цивилизованной, развит

Список литературы

1. Анисимов Е.В. "Время петровских реформ", Л.: Лениздат, 1989

2. Демидова Н.А. "Роман А.Н. Толстого "Петр Первый" в школьном изучении", М.: Просвещение, 1971

3. Жуков Д.А. А.К.Толстой. М., 1982

4. Илюшин А.А. Стихотворения и поэмы А.К.Толстого. М., 1999

5. Котляревский Н.А. Граф А.К.Толстой // Котляревский Н.А. Старинные портреты. СПб., 1907

6. Критическая литература о произведениях А.К.Толстого / Сост. Н.Ф.Денисюк. Вып.1-2. М., 1907

7. Кулешов В.И. "Жизнь и творчество А.С. Пушкина", М.: Художественная литература, 1987

8. Маймин Е.А. "Пушкин. Жизнь и творчество", М.: Наука, 1982

9. Макогоненко Г.П. "Творчество А.С. Пушкина", Л.: Художественная литература, 1982

10. Налдеев А.Н. "А.Н. Толстой", М.: Просвещение, 1974

11. Павленко Н.И. - Петр Великий - М.: Мысль, 1990

12. Пушкин А.С. - Полное собрание сочинений, т.5, М.-Л.: Академия, с. 427.

13. Стафеев Г.И. Сердце полно вдохновенья: Жизнь и творчество А.К.Толстого. Тула, 1973;

14. Толстой А. Полн. собр. соч. М., 1947-1950

15. Толстой А.Н. "Петр Первый", М.: Художественная литература, 1985

16. Чарный М.Б. "Путь Алексея Толстого", М.: Гослитиздат, 1961

17. Ямпольский И. Середина века. Л., 1974;

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»