 |
«Образ Катерины глазами читателей разных эпох (по драме Островского «Гроза») ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
«Отец Горио» Бальзака. Шекспировские мотивы. ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
«Тихий Дон»: эпическое самопознание истории и личности ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
«ЧЕЛОВЕК НА ВОЙНЕ – ТЕМА ТВОРЧЕСТВА В.БЫКОВА» ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
«Чтобы понять меланхолию города надо быть ребенком» (архитектура Санкт-Петербурга) ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
"Божественная комедия" Данте. Проблемы, идеи, особенности композиции ( Реферат, 16 стр. ) |
|
"Василий Тёркин" А.Т. Твардовского - поэтическая эпопея войны. Современное прочтение ( Дипломная работа, 66 стр. ) |
|
"Взрослое" и "детское" в романе Д.Дефо "Робинзон Крузо" Характеристика произведения Дж. Свифта "Путешествия Гулливера" ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
"ВОЛЬНОСТИ СВЯТОЙ" В ТВОРЧЕСТВЕ А. С. ПУШКИНА И А. Н. РАДИЩЕВА ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
"Воскресение" - новый тип романа в творчестве Л.Н.Толстого. ( Дипломная работа, 95 стр. ) |
|
"Горе от ума" А.С.Грибоедова ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
"Детские поэтические сборники Саши Черного" "Детские поэтические сборники Саши Черного" ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
"Дон Кихот" как пародия на рыцарский роман 6 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
"Евгений Онегин"- опера и роман " ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
"Если с другом вышел в путь" (По лирике А.С.Пушкина) ( сочинение, 9 стр. ) |
|
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" 2010-87 ( Дипломная работа, 87 стр. ) |
|
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" ( Дипломная работа, 87 стр. ) |
|
"За чертой милосердия" е434 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
"Здесь я не нужна. Там я невозможна" (М. Цветаева) ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
"Здравый смысл" теории Раскольникова 66775 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. "Юнкера": вторая ступень подготовки будущих офицеров ( Дипломная работа, 103 стр. ) |
|
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. ( Дипломная работа, 103 стр. ) |
|
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне 2006-61 ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
|
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
|
"Концепция вота" в произведениях англоязычных писателей……………0 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1.Определение понятия "сказка" 4
2.История собирания сказок 7
3.Кумулятивные сказки 8
3.1.Общая характеристика 8
3.2.Композиция кумулятивных сказок 10
3.3.Стиль кумулятивных сказок 11
3.4.Происхождение кумулятивных сказок 12
4.Немецкие сказки 13
Заключение 16
Список литературы 17
|
|
Введение
|
|
Эмпирически все мы представляем, что такое сказка, и имеем о ней более или менее ясное представление. Мы, может быть, храним о ней поэтические воспоминания, помним ее с детства. Мы интуитивно чувствуем ее обояние, наслаждаемся ее красотами, смутно понимаем, что перед нами что-то очень значительное. В понимании и оценке сказки нами руководит поэтическое чутье.
Поэтическое чутье совершенно необходимо для понимания сказки, и не только сказки, но любых произведений словесного искусства. Однако поэтического восприятия, хотя оно и необходимо для понимания сказки, еще недостаточно. Плодотворным оно окажется только в соединении со строгими методами научного познания и исследования.
Для изучения сказки наукой сделано чрезвычайно много. О сказке существует огромная, необозримая литература. До войны в Германии издавалась энциклопедия сказки - Handworterbuch des Marchens, вышло несколько томов. Но война прервала это начинание. В Германии готовится новое издание этой энциклопедии на уровне современных научных требований. При Берлинской Академии наук существует Институт германского народоведения. Этот институт издает ежегодник, в котором даются обзоры всего, что в странах Европы делается по изучению сказки.
Целью данной работы служит изучение кумулятивной сказки в рамках культуры.
Задачи работы - рассмотреть исто
|
|
Список литературы
|
|
1. Акимова А.Ф. Сказки. - Москва: "Культура", 2001г. - 288с.
2. Братья Гримм. Детские сказки. - Берлин - 2000г. - 319с.
3. Веселовский А.Н. Работы о фольклоре. - Москва: "ИМЛИ-РАН", 2004г. - 544с.
4. Десницкий В.А. Работы о фольклоре. - Москва: "Культура", 2003г. - 471с.
5. Пропп В.Я. Русская сказка. - Санкт-Петербург: "Университет", 1995г.- 334с.
6. Пропп В.Я. Фольклор и действительность. Избранные статьи. - Москва: "Наука", 2002г. - 358с.
7. Рахимова Э.Г. Немецкий фольклор. - Москва: "Иностранная литература", 2004г. - 511с.
8. Соколов Б.М. Русский фольклор. Сказка. - Москва: "Творчество", 2003г. - 511с.
9. Топорков А.Л. Сказки братьев Гримм. - Москва: "Иностранная литература", 2000г. - 413с.
10. Ягич В.И. Творчество братьев Гримм. - Москва: "Наука", 2000г. - 219с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх