книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 по математике. Вариант 41 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Контрольная работа № 00 По предмету "Высшая математика" часть 3 (код ВЫ00) ( Контрольная работа, 3 стр. )
Контрольная работа №2 по высшей математике. Вар. 0 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Контрольная работа № 1 по предмету "Математика и методика обучения математики" ( Контрольная работа, 29 стр. )
Контрольная работа №2 по высшей математике. Вар. 8 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Контрольная работа №2 по математике ( Контрольная работа, 2 стр. )
Контрольная работа №4. Теория вероятности ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольная работа. 8 вар ( Контрольная работа, 8 стр. )
Контрольная. Высшая математика ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрольная. Математика. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Контрольная. Проверка линейности ( Контрольная работа, 4 стр. )
Координаты вершины D ( Контрольная работа, 13 стр. )
координаты точки М, расположенной симметрично точке А относительно прямой BD. кц4242 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Корреляционный и регрессионный анализ ( Контрольная работа, 11 стр. )
Коэффициенты при неизвестных составляют прямоугольную таблицу ( Контрольная работа, 13 стр. )
Краткий обзор развития геометрии. Призма ( Контрольная работа, 29 стр. )
Кредит выдан на 2 года. Рассчитайте реальную, годовую ставку (сложные проценты) при условии, что брутто-ставка составляет 23%, а расчетный индекс цен на весь период - 1,34. е4333 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Криволинейные интегралы 2 рода. ( Контрольная работа, 26 стр. )
Кривые второго порядка ( Контрольная работа, 6 стр. )
Критерий Лапласа ( Контрольная работа, 6 стр. )
Крупная торговая фирма желает открыть в новом районе города филиал. Известно, что фирма будет работать прибыльно, если средний месячный доход жителей района превышает 400 долларов. Известно также, что среднее квадратическое отклонение дохода ? составляет ( Контрольная работа, 5 стр. )
Крупная торговая фирма желает открыть в новом районе города филиал. Известно, что фирма будет работать прибыльно, если средний месячный доход жителей района превышает 300 долларов. Известно также, что среднее квадратическое отклонение дохода ? составляет ( Контрольная работа, 5 стр. )
Крупная торговая фирма желает открыть в новом районе города филиал. Известно, что фирма будет работать прибыльно, если средний ( Контрольная работа, 6 стр. )
КУРСОВАЯ РАБОТА Вариант 12 ( Курсовая работа, 53 стр. )
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА ( Контрольная работа, 14 стр. )

Введение 3

1. Этапы обучения детей решению задач 4

2. Знакомство со структурой задачи 6

3. Устные задачи 7

Заключение 9

Список литературы 10

Математика - наиболее сложный предмет в школе. Поэтому в детском саду на сегодняшний день ребенок усваивает (или должен усваивать) элементарные математические знания.

К окончанию детского сада дети должны уметь:

считать до десяти в возрастающем и убывающем порядке, уметь узнавать цифры подряд и вразбивку, количественные (один, два, три...) и порядковые (первый, второй, третий...) числительные от одного до десяти;

предыдущие и последующие числа в пределах одного десятка, уметь составлять числа первого десятка;

узнавать и изображать основные геометрические фигуры (треугольник, четырехугольник, круг);

доли, уметь разделить предмет на 2-4 равные части;

основы измерения: ребенок должен уметь измерять длину, ширину, высоту при помощи веревочки или палочек;

сравнивание предметов: больше - меньше, шире - уже, выше - ниже;

знать дни недели, последовательность частей суток.

Формированию у ребенка математических представлений способствует использование разнообразных дидактических игр. Такие игры учат ребенка понимать некоторые сложные матем

1. Данилова В.В., Рихтерман Т.Д., Михайлова 3.А. Обучение математике в детском саду. - М., 2005

2. Леушина А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. - М., 1974

3. Метлина Л.С. Математика в детском саду. - М., 1984.

4. Роговская Е.Б. Формирование представлений о числе и величине у детей дошкольного возраста в процессе моделирования. - М., 1986

5. Тарунтаева Т.В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников. - М., 2004

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»