 |
Методика постановки искусственных зубов 2008-18 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Методика постановки искусственных зубов ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Методика рентгенологического исследования двенадцатиперстной кишки ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Методика рентгенологического исследования двенадцатиперстной кишки ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Методические рекомендации по постановке проб с лекарственными препаратами ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Методические рекомендации по постановке проб с лекарственными препаратами ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Методы индивидуальной оценки полости рта ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Методы компьютерной томографии ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Методы коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Методы остановки кровотечения ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Методы фиксации протезов ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Методы, оценивающие состояние ЦНС, ВНД, психические процессы ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
Механизм действия дарсонвализации 2009-10 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Механизм действия дарсонвализации ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Микрохирургия 20 века ( Реферат, 20 стр. ) |
|
МНЕНИЕ О ПРОБЛЕМЕ ДЕТСКИХ НЕВРОЗОВ (А.И. ЗАХАРОВ) 7 2003-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
МНЕНИЕ О ПРОБЛЕМЕ ДЕТСКИХ НЕВРОЗОВ (А.И. ЗАХАРОВ) 7 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Мозговая организация речи ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Морская соль ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Морфология предстательной железы* ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Мостовидные протезы ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Мостовидные протезы 2008-13 ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Мочекаменная болезнь 2008-19 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Мочекаменная болезнь ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Мутация голоса, ее виды. Патологическая мутация ( Реферат, 19 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 2
1. Результаты опроса 4
2. Интерпретация полученных результатов 7
Заключение 11
Литература 12
|
|
Введение
|
|
Социальная среда - это все, что окружает человека в его социальной жизни, это конкретное проявление, своеобразие общественных отношений на определенном этапе их развития. Социальная среда зависит от типа общественных экономических формаций, от классовой и национальной принадлежности, от внутриклассовых различий определенных слоев, от бытовых и профессиональных отличий.
Для социально-психологического анализа личности следует четко разграничить понятия "личность", "индивид", "индивидуальность", "человек".
Наиболее общим является понятие "человек" - биосоциальное существо, обладающее членораздельной речью, сознанием, высшими психическими функциями (абстрактно-логическое мышление, логическая память и т. д.), способное создавать орудия, пользоваться ими в процессе общественного труда. Эти специфические человеческие свойства (речь, сознание, трудовая деятельность и пр.) не передаются людям в порядке биологической наследственности, а формируются у них прижизненно, в процессе усвоения ими культуры, созданной предшествующими поколениями. Существуют достоверные факты, которые свидетельствуют о том, что если дети с самого раннего возраста развиваются вне общества, то они остаются на уровне развития животных, у них не ф
|
|
Список литературы
|
|
Литература
1. Дубинина Э.В. О специфике социальной защиты студенчества. / Социс. - 2006. - №10. - С.44-47.
2. Мартынова Т.Н. Особенности системы ценностных ориентаций студентов. // Сибирская психология сегодня. Сборник научных трудов. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. - С.232-239.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх