книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Анализ литературных источников по теме исследования ( Курсовая работа, 63 стр. )
Анализ организационной культуры учреждения здравоохранения ( Контрольная работа, 16 стр. )
Анализ особенностей питания детей до года. 3 ( Реферат, 18 стр. )
Анализ перинатальной смертности по центру преждевременных родов за 2008 г. ( Контрольная работа, 21 стр. )
Анализаторы и рецепторы ( Реферат, 15 стр. )
Анатомическое развитие дыхательной системы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Анатомия ( Курсовая работа, 40 стр. )
Анатомия, физология органа зрения ( Реферат, 24 стр. )
Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы ( Реферат, 17 стр. )
Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы 2008-17 ( Реферат, 17 стр. )
Анатомо-физиологическое развитие органов зрения у детей ( Контрольная работа, 20 стр. )
Анатомо-физиологические особенности средостения. Диагностика опухолей и кист средостения. Хирургическое лечение ( Контрольная работа, 54 стр. )
Ангина у детей ( Реферат, 16 стр. )
Ангина у детей 2009-16 ( Реферат, 16 стр. )
Анемия. Сестринский процесс при анемии ( Реферат, 11 стр. )
Анемия. Сестринский процесс при анемии ( Реферат, 12 стр. )
Анемия. Сестринский процесс при анемии. ( Реферат, 12 стр. )
Аномалии развития позвоночного столба и методика адаптивной физической культуры для людей, имеющих данные нарушения ( Реферат, 18 стр. )
Антибиотики и их применение в сельском хозяйстве Общие сведения о действии антибиотиков ( Курсовая работа, 35 стр. )
Антибиотики и их применение в сельском хозяйстве ( Курсовая работа, 35 стр. )
Антибиотики и их применение в сельском хозяйстве. Биологическая роль антибиотиков в природе ( Курсовая работа, 35 стр. )
Антиоксиданты ( Реферат, 16 стр. )
Антисептики и дезинфицирующие средства в стоматологии ( Реферат, 12 стр. )
Аппаратура. Техника и дозиметрия флююктуоризации…………….…....7 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Аптечное дело в России ( Курсовая работа, 32 стр. )

Введение 3

1. Сенсорные и гностические зрительные расстройства 5

2. Понятие зрительных агнозий 9

3. Виды зрительных агнозий

3.1. Предметная агнозия 10

3.2. Симультанная агнозия 12

3.3. Агнозия на лица 13

3.4. Цветовая агнозия 14

3.5. Оптико-пространственная агнозия 15

4. Псевдоагнозия 17

5. Методы исследования нарушений зрительного гнозиса 18

Заключение 19

Список использованной литературы 20

Зрительная агнозия является нейропсихологическим нарушением восприятия. Как известно, еще И.М. Сеченов указывал на то, что акт восприятия включает в себя афферентные и эфферентные механизмы. Останавливаясь на зрительном восприятии, он писал, что глаз "ощупывает" предметы мира и что эти "ощупывания" входят в состав зрительного восприятия, соединяясь с проприоцептивными сигналами от глазодвигательных мышц. Это положение И.М. Сеченова оказалось исходным для работ многих современных физиологов и психологов (Р.Гранит, Е.Н. Соколова, В.П. Зинченко, А.В. Запорожец, Л.А. Венгер). Было показано, что восприятие составляет основу ориентировки человека в мире.

Из теоретических положений А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца, Л.А.Венгера, В.П. Зинченко, Ю.Б. Гиппенрейтер следует, что развитие восприятия детерминируется задачами, возникающими перед человеком в его жизнедеятельности. Для исследований в общей психологии характерен подход к восприятию как деятельности, включающей в себя основную специфику человеческой психики - активность и пристрастность.

С.Л. Рубинштейн указывает, что человеческое восприятие является всегда обобщенным и зависит от направленности личности. Следовательно, восприятие следует рассматривать как перцептивную деятельность, характеризующуюся обобщенностью и мотивированностью.

Зарубежные авторы также пытаются показать, что продукт процесса восприятия зависит от эмоциональных и личностных особенностей человека (Дж. Брукнер, Н.А.Виткин).

Поэтому следовало ожидать, что восприятие может оказаться нарушенным в разных характеристиках деятельности - в нарушении обобщения, личностной обусловленности. Эти нарушения проявляются в затрудненности узнавания, в искажениях воспринимаемого материала, в обманах чувств, ложных узнаваниях, в перестройках мотивационной стороны перцептивной деятельности.

Проблеме зрительной агнозии посвящено множество работ. Зрительные агнозии разделяют на агнозии предметов, агнозии на цвета и шрифты и пространственные агнозии.

История учения об агнозиях и их механизмах всесторонне рассматривает А.Р. Лурия в монографии "Высшие корковые функции" , в которой анализ этого явления проводился в основном в связи с проблемой локализации функций и поисками их нейрофизиологических механизмов.

В данной контрольной работе целью является изучение зрительных агнозий. Цель обусловливает ряд задач работы:

1. рассмотреть сенсорные и гностические зрительные расстройства

2. дать понятие зрительных агнозий

3. описать виды зрительных агнозий

4. подвергнуть рассмотрению псевдоагнозии

5. изучить методы исследования нарушений зрительного гнозиса.

1. Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. - СПб.: Питер, 2008. - 316 с.

2. Гинецинский В.И. Пропедевтический курс общей психологии. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1997. - 156 с.

3. Зейгарник Б. В. Патопсихология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Академия, 2007. - 208 с.

4. Корсакова Н. К., Московичюте Л.И. Клиническая нейропсихология. - М.: Издательство Московского университета, 1988. - 53 с.

5. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. - М.: Академический Проект, 2000. - 512 с.

6. Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 880 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»