 |
Что общего и разного в понятиях “система” и “организация” ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? Чем отличается следующие понятия: "созидательная организация", "эффективная организация", "самоорганизация" ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Что такое инновации? Идентичны ли понятие «инновации» и «изменения»? Объясните свою позицию. Опишите необходимые действия при проведении инновации ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Что такое мотивация? ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Что такое эффективность? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Что я хочу получить от будущей жизни13 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Школа административного управления и её взгляд на развитие менеджмента ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Школа научного управления. Горизонтальное и вертикальное разделение труда ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Школа научного управления. Самоменеджмент ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления. Самоменеджмент: понятие, функции, значение в эффективной работе менеджмента ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Школа научного управления - становление, развитие, особенности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Школа управления с позиции психологических и человеческих отношений ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений и ее отражение в современном менеджменте н4у5353 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений в менеджменте на предприятии ОАО "Станкосиб" ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
школы и концепции менеджмента ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Школы менеджмента и пути выхода предприятия из кризисной ситуации ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Школы науки управления ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Школы управления и принципы управления в американском менеджменте ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Школы управления, их отличия ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Шпаргалки по управленческим решениям и производственному менеджменту ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Що таке управління та яка його роль у житті сучасного суспільства? Проаналізуйте основні методи досліджень психології управління (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
Введение 3
4. Цикличность в эволюции кризисов 4
15. Порядок и формы осуществления санации 6
25. Управление конфликтами в кризисной организации 18
Заключение 24
Список литературы 25
|
|
Введение
|
|
Преобразования в российской экономики, проявляющиеся как комплексные институциональные и структурные трансформации социально-экономических систем всех уровней иерархии с имманентно присущими им высокой конкурентностью среды, сложностью и неопределенностью происходящих процессов, актуализируют необходимость целенаправленного поиска адекватных сложившимся условиям российской рыночной модернизации методов и моделей совершенствования системы антикризисного управления разномасштабными и разнотипными субъектами хозяйствования.
Адаптация механизмов антикризисного управления для решения приоритетной экономической задачи-создания действенного механизма, импульсирующего экономическое развитие на разных уровнях иерархии экономики, гибко и быстро нивелирующего возможные отклонения от целевого состояния системы, является важной проблемой и актуальной задачей субъектов управления экономическими системами. В данном контексте принципиально важным является создание единого, непротиворечивого и адекватного существующим реалиям правового поля по антикризисному управлению для множества хозяйствующих субъектов, что обеспечит возможность их эффективного взаимодействия в данной области на основе единообразного выполнения законодательства по общепринятым схемам.
Цель данной работы - рассмотреть вопросы цикличности и эволюции кризисов, порядка и формы осуществления санации, а также вопрос управление конфликтами в кризисной организации.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Антикризисное управление / под. ред. Короткова Э. М. - М.: ИНФРА-М, 2006.
2. Закиров Ш.М., Савруков Н.Т. Менеджмент - СПб, Политехника, 2005г.
3. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: учебник - Москва, Инфра-М, 2007г.
4. Коротков Э.М. Антикризисное управление: учебник - Москва, Инфра-М, 2006г.
5. Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю. Управление персоналом: учебник - СПб, издательство Смольного университета, 2006г.
6. Таркановский. Антикризисное управление. "Хозяйство и право", 2000, № 1. Санкт-Петербург, Политехника, 2007г.
7. Шепеленко Г.И. Антикризисное управление персоналом - Ростов-на-Дону, МарТ, 2005г.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх