 |
Что общего и разного в понятиях “система” и “организация” ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? Чем отличается следующие понятия: "созидательная организация", "эффективная организация", "самоорганизация" ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Что такое инновации? Идентичны ли понятие «инновации» и «изменения»? Объясните свою позицию. Опишите необходимые действия при проведении инновации ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Что такое мотивация? ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Что такое эффективность? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Что я хочу получить от будущей жизни13 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Школа административного управления и её взгляд на развитие менеджмента ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Школа научного управления. Горизонтальное и вертикальное разделение труда ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Школа научного управления. Самоменеджмент ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления. Самоменеджмент: понятие, функции, значение в эффективной работе менеджмента ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Школа научного управления - становление, развитие, особенности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Школа управления с позиции психологических и человеческих отношений ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений и ее отражение в современном менеджменте н4у5353 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений в менеджменте на предприятии ОАО "Станкосиб" ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
школы и концепции менеджмента ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Школы менеджмента и пути выхода предприятия из кризисной ситуации ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Школы науки управления ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Школы управления и принципы управления в американском менеджменте ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Школы управления, их отличия ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Шпаргалки по управленческим решениям и производственному менеджменту ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Що таке управління та яка його роль у житті сучасного суспільства? Проаналізуйте основні методи досліджень психології управління (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Экологическая политика государства как основной метод управление загрязнением окружающей среды 4
2. Введение экологических стандартов как метод управления загрязнением окружающей среды 5
3. Методы контроля за состоянием окружающей среды 7
4. Экономическое регулирование охраны окружающей среды 8
Заключение
14
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
Экология (греч. oikos "дом" + logos "наука") - это наука о взаимоотношении организмов и окружающей среды. Термин "экология" предложил в 1866 году Эрнст Геккель. В настоящее время экология - это междисциплинарная отрасль на стыке биологии, физики, химии, географии и общественных наук. В настоящее время это понятие стало привычным и обыденным во всем мире, породило "экологизацию" современных научных дисциплин и стало неотъемлемой частью нашей жизни. Экология стала для прогрессивного человечества не только наукой, но и способом мышления, поведения. Экология включая в себя духовность, понимание единства человека и природы, высокую культуру, гуманизм.
Проблема защиты экологии встала перед человечеством сравнительно недавно. Но уже в нашем веке, который ознаменовал себя масштабным истощением природных ресурсов, огромным количеством вредных выбросов в атмосферу и океан, уничтожением лесов и множеством иных факторов, усугубляющих положение с экологией на нашей планете, экологическая катастрофа приблизилась необычайно. "Озоновая дыра", радиоактивное загрязнение, глобальное потепление климата, состояние воздушных бассейнов в крупных городах наглядно свидетельствуют о том, что наша среда обитания истощена до предела. От нашей активности в сфере охраны окружающей среды зависит решение вопроса о выживании, сохранение здоровья людей и создание нормальных условий их жизнедеятельности. Термин "охрана окружающей среды" не совсем удачен. Под ним понимаются экономические, правовые, социально-политические и организационно-хозяйственные механизмы, которые бы привели нагрузку на окружающую среду в соответствие с ее "пределом прочности".
В этой связи, весьма актуальным становится экономический аспект проблемы. В самом деле, благие призывы - "не сорить", в обязательном порядке должны быть подкреплены комплексом экономических и других мер воздействия на тех, кто эти призывы игнорирует. Об охране экологии, в век бизнеса, нельзя говорить иначе, как в экономических категориях.
Таким образом, целью данной работы является рассмотрение основных методов управления загрязнением окружающей средой.
|
|
Список литературы
|
|
2001. -531с.
2. Байдаков, С.Л. Система, структура и полномочия федеральных органов исполнительной власти в экологической сфере / С. Л. Байдаков // Байдаков, С.Л. Правовое обеспечение охраны окружающей среды и экологической безопасности: Учеб.-практ.пособие / С.Л.Байдаков, Г.П.Серов. - М., 2003. - 441с.
3. Бринчук, М.М. Лицензионно-договорные основы природопользования и охраны окружающей среды / М. М. Бринчук // Бринчук, М.М. Экологическое право (право окружающей среды):Учеб. / М.М.Бринчук. - М., 2000. -384с.
4. Галюжин, С.Д. Управление природопользованием и охраной окружающей среды / С. Д. Галюжин // Галюжин, С.Д. Общая и прикладная экология / С.Д.Галюжин, Е.В.Кашевская, Т.С.Самолыго. - Минск, 2003. - 283с.
5. Голубев А.А. Основные направления совершенствования управления природными ресурсами / А. А. Голуб, // Голуб, А.А. Экономика природных ресурсов: Учеб. / А.А.Голуб, Е.Б.Струкова. - М., 1998. -312с.
6. Киселев В.Н. Основы экологии. - М.: Логос, 2001 - 368 с
7. Коробкин В.И, Передельский Л.В. Экология. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000- 275 с.
8. Методы экологической и экономической регламентации хозяйственной деятельности. - М.: Логос, 2002 .- 178 с.
9. Одум Ю. Основы экологии. - М.: Мир, 1975- 375 с.
10. Радкевич В.А. Экология. - М.: М
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх