 |
Что общего и разного в понятиях “система” и “организация” ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? Чем отличается следующие понятия: "созидательная организация", "эффективная организация", "самоорганизация" ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Что такое инновации? Идентичны ли понятие «инновации» и «изменения»? Объясните свою позицию. Опишите необходимые действия при проведении инновации ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Что такое мотивация? ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Что такое эффективность? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Что я хочу получить от будущей жизни13 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Школа административного управления и её взгляд на развитие менеджмента ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Школа научного управления. Горизонтальное и вертикальное разделение труда ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Школа научного управления. Самоменеджмент ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления. Самоменеджмент: понятие, функции, значение в эффективной работе менеджмента ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Школа научного управления - становление, развитие, особенности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Школа управления с позиции психологических и человеческих отношений ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений и ее отражение в современном менеджменте н4у5353 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений в менеджменте на предприятии ОАО "Станкосиб" ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
школы и концепции менеджмента ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Школы менеджмента и пути выхода предприятия из кризисной ситуации ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Школы науки управления ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Школы управления и принципы управления в американском менеджменте ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Школы управления, их отличия ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Шпаргалки по управленческим решениям и производственному менеджменту ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Що таке управління та яка його роль у житті сучасного суспільства? Проаналізуйте основні методи досліджень психології управління (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение……………………………………………………………………...3
Теоретическая часть…………………………………………………...…….4
1. Сущность и значение контроля в системе управления
Виды контроля…………………………………………………………...4
2. Этапы процедуры контроля
Характеристика эффективного контроля……………………………....5
Практическая часть………………………………………………………….9
1. Характеристика организации……………………………………………9
2. Система контроля в организации………………………...……………18
Заключение…………………………………………………………………20
Список литературы………………….……………………………………..21
|
|
Введение
|
|
Слово контроль как и слово власть рождает прежде всего отрицательные эмоции. Для многих людей контроль означает прежде всего ограничение, принуждение отсутствие самостоятельности, в общем все то, что прямо противоположно представлениям о свободе личности. Вследствие такого устойчивого восприятия, контроль относится к числу тех функций управления, сущность которых воспринимают чаще всего неправильно. Если спросить, что же означает контроль для менеджера, то чаще всего люди ответят вам, - это то, что позволяет удержать работников в определенных рамках. В принципе - это верно. Один из аспектов контроля действительно состоит в обеспечении подчинения чему-то. Однако сводить контроль просто к неким ограничениям, исключающим возможность действий, наносящих вред организации и заставляющих каждого вести себя строго, дисциплинировано, - означало бы упустить из виду основную задачу управления.
Цель этой работы - рассмотреть функции контроля, его виды и влияние на деятельность организации.
|
|
Список литературы
|
|
1. Лебедев О.Т., Каньковская А.Р. Основы менеджмента учебное пособие
2. Менеджмент: Учебник для вузов / Ф.М. Русинов, М. Л. Разу, В.А. Денисов. - М.: ФБК-ПРЕСС, 1998.
3. Семь нот менеджмента: Настольная книга руководителя / Под. В. Красновой, А. Привалова. - М.: ЗАО эксперт, 1997.
4. Менеджмент организации. учебное пособие / под ре. З, П. Румянцевой, Н. А. Саламатина. - М.: ИНФРА-М. - 1997.
5. 11. К. Ховард, Э. Коротков. Принципы менеджмента. учебное пособие. - М.: ИНФРА-М.- 1996.
6. 13. М. Мескон "Основы менеджмента". - М.: Дело ЛТД, 1992г.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх