|
Что общего и разного в понятиях “система” и “организация” ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? Чем отличается следующие понятия: "созидательная организация", "эффективная организация", "самоорганизация" ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Что такое инновации? Идентичны ли понятие «инновации» и «изменения»? Объясните свою позицию. Опишите необходимые действия при проведении инновации ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Что такое мотивация? ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Что такое эффективность? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Что я хочу получить от будущей жизни13 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Школа административного управления и её взгляд на развитие менеджмента ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Школа научного управления. Горизонтальное и вертикальное разделение труда ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Школа научного управления. Самоменеджмент ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления. Самоменеджмент: понятие, функции, значение в эффективной работе менеджмента ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Школа научного управления - становление, развитие, особенности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Школа управления с позиции психологических и человеческих отношений ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений и ее отражение в современном менеджменте н4у5353 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений в менеджменте на предприятии ОАО "Станкосиб" ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
школы и концепции менеджмента ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Школы менеджмента и пути выхода предприятия из кризисной ситуации ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Школы науки управления ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Школы управления и принципы управления в американском менеджменте ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Школы управления, их отличия ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Шпаргалки по управленческим решениям и производственному менеджменту ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Що таке управління та яка його роль у житті сучасного суспільства? Проаналізуйте основні методи досліджень психології управління (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
|
|
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ 4
1.1. ОПИСАНИЕ ОБЪЕКТА 4
1.2. ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ 6
1.3. ОЦЕНКА ПРИОРИТЕТНОСТИ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ 10
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ 13
2.1. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ 13
2.2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 23
|
Введение
|
Управление - это координация усилий коллектива людей для достижения определенных целей. Повышение интереса к управлению говорит о значитель-ных экономических переменах, произошедших в обществе. Это подтверждается на примере России. За последние несколько лет в экономике России произошли серьезные перемены. Все компании и фирмы на определенном этапе столкну-лись с проблемой эффективного управления, что придает проблеме менедж-мента в России поистине общенациональное звучание.
Процессы принятия решений, понимаемые как выбор одной из нескольких возможных альтернатив, пронизывают всю человеческую жизнь. Большинство решений мы принимаем не задумываясь, так как существует автоматизм пове-дения, выработанный многолетней практикой. Есть решения, которым мы при-даем малое значение, и поэтому мало задумываемся при осуществлении выбо-ра. И, наконец, существуют проблемы выбора, решая которые, человек испытывает мучительные раздумья. Как правило, эти проблемы имеют исключи-тельный неповторяющийся характер и связаны с рассмотрением целого ряда альтернатив.
Целью данного исследования является знакомство с процессом разработки управленческого решения.
Достижение данной цели, по мнению автора, осуществляется через реше-ние следующих задач:
ознакомление с основными функциями и этапами управленческого проек-тирования, а также с задачами проведения и обеспечения контроля на предприятии;
ознакомление и оценка одной из функций менеджмента - управления и ее роль в повышении эффективности производства.
изучение опыта принятия управленческих решений, исследование и разра-ботка различных направлений в работе как наиболее важного аспекта в управлении фирмой.
|
Список литературы
|
1. Акоф Р., Сасиени М. Основы исследования операций. - М.: Мир, 1971.
2. Вентцель Е.С. Исследование операций. Задачи, принципы, методология. - М.: Наука, 1988.
3. Воронов А.А. Исследование операций и управление. - М.: Наука, 1970.
4. Герчикова И.Н. Менеджмент. Учебник - М.: Контакт, - 1994
5. Ипатов М.И., Туровец О.Г. Экономика, организация и планирование техни-ческой подготовки производства. Уч.пособие. - М.: ВШ, 1987. - 319 с.
6. Литвак Б.Г. Управленческие решения. - М.: Экономика, 2000.
7. Санто Б. Инновация как средство экономического развития. Пер. с венг. - М.: Прогресс. - 1990.
8. Файоль А,Эмерсон Г.,Тейлор Ф.,Форд Г Управление - это наука и искусст-во. - М.: Республика,1992.- 351 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|