|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 10 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 10
|
|
Введение
|
|
Процесс социализации личности связан с постепенным усвоением ре-бенком норм, правил, ценностей, идеалов, принятых в обществе. На разных стадиях социализации на первый план выходят различные институты социа-лизации - детский сад, школа и др. Однако, на каждой стадии процесса со-циализации ведущая роль отводится семье, где ребенок рождается и растет. Семья - первичный и главный институт социализации. Родители заботятся о ребенке с первых дней его жизни - удовлетворяют базовые потребности, об-щаются, играют, учат, т.е. воспитывают. Процесс воспитания во многом за-висит от взаимоотношений в семье, личностных особенностей родителей, ус-тановок, семейных ценностей, состава семьи. От того, какие нормы, правила и модели поведения усвоил ребенок, впоследствии будет зависеть вся его жизнь. Перевоспитать ребенка, привить ему другие идеалы и ценности труд-но, а иногда и практически невозможно. В этой связи изучение семьи как важнейшего института социализации является актуальной проблемой.
Целью работы является изучение семьи как главного института со-циализации.
Основным методом исследования является теоретический анализ ли-тературы.
|
|
Список литературы
|
|
1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учеб. для вузов. - М., 2000.
2. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. - М., 2003.
3. Мудрик А.В. Социальная педагогика. - М., 2002.
4. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики. - М., 2001.
5. Семейный кодекс Российской Федерации. - М., 2010.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх