![](pic/pageID.gif) |
. Развитие учения на Западе ец422 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Различные подходы к понятию психологической готовности детей к школьному обучению в работах современных психологов ну4н6353 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Разработка программы и описание психодиагностического исследования п35353 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Речь. Виды речь. Функции речи ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. САМООЦЕНКА ДЕЛОВЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ е3412131 ( Курсовая работа, 59 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Семья в зеркале транскультурных браках н7р ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Социально-психологический портрет и особенности социальной адаптации гомосексуалиста в г. Новосибирск у24422 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Стресс и дистресс е353а ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Структура интеллекта74456 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ…56 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Теория учебной деятельности в психологии (В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин) к24141133 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Характеристика процессов возбуждения и торможения53336 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Эмоции и ценности в жизни человека епцк5242 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Эмпирическое исследование подростков играющих в военные компьютерные игры ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 85ао ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Я-концепция личности подростка 463ув ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
.Важность коррекционного обучения для детей с ограниченными возможностями Эмоционально-волевая сфера лиц с патологией зрения ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
.История возникновения телесной терапии ае35353 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
.ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ ае588343 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
.Теории гендерного развития с позиций руководства 19е251 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
.Теория межличностных отношений и стили руководства 563впп ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1 Смыслообразующая функция мотива. кй41 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Бессознательное и предсознательное в учении Зигмунда Фрейда ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Виды и смысл жизненных кризисов……………………………………...4 (Белоруссия) ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Внимание: сущность, функции, качества ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 8 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
СОДЕРЖАНИЕ:
Введение 3
Глава I. Исследование черт личности 4
1.1. Характер как сочетание устойчивых черт личности 4
1.2. Подозрительность как черта личности 5
Глава II. Исследование подозрительности у студентов 7
2.1. Организация и методы исследования 7
2.2. Анализ результатов исследования 7
Список литературы 9
|
Введение
|
Личность является наиболее сложным психическим конструктом, в котором тесно переплетаются множество социальных и биологических факторов. Изменение даже одного из этих факторов существенно отражается на его взаимоотношениях с другими факторами и на личности в целом. С этим связано многообразие подходов к изучению личности - различные аспекты изучения личности исходят из разных концепций, они отличаются методологически соответственно тому, объектом какой науки оказывается исследование личности.
Учитывая сложность понятия личности, следует согласиться с тем, что нет какого-либо одного метода ее исследования, каким бы полным и разносторонним он нам не представлялся, который может дать целостную характеристику личности. С помощью экспериментального исследования мы получаем лишь частичную характеристику личности, которая нас удовлетворяет постольку, поскольку она оценивает определенные личностные проявления, имеющие значение для решения конкретной задачи.
Понятие "характер" является одним из самых неопределенных и противоречивых в психологии. "Характер и есть социальный чекан личности. Он есть отвердевшее, откристаллизовавшееся типичное поведение личности... отложение основной линии, лейтлинии жизни, бессознательного жизненного плана, единого жизненного направления всех психологических актов и функций... Это можно назвать финаль
|
Список литературы
|
1. Краткий словарь системы психологических понятий / Сост. К.К.Платонов - М.: Высшая школа, 1984. - 58 с.
2. Крылов А.А. Психология. - М.: ПРОСПЕКТ, 1999. - 584 с.
3. Леонгард К. Акцентуированные личности. - М.: Прогресс, 2003. - 160 с.
4. Немов В.С. Основы психологии. Т.I - М.: Просвещение, 1995. - 576с.
5. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. Т. II. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - 416 с.
6. Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других / Сост. Римская Р., Римский С. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1997. - 376 с.
7. Психология. Словарь справочник / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович - Мн.: Хэлсон, 1998. - 388 с.
8. Сорокун П.А. Основы психологии. Псков: ПГПУ, 2005 - 312 с.
9. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по психологии. - Ростов н/Д: Изд. центр "МарТ", 2001. - 282 с.
10. Сугробова Н., Егидес А. Как научиться разбираться в людях. - Алма-Ата: АО Караван, 1991. - 62 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|