книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Выявить роль уровня мотивации в психологической готовности к отказу от курения ( Курсовая работа, 39 стр. )
Выявить условия развития речи у детей в период раннего детства ( Курсовая работа, 56 стр. )
Выявить условия успешной реабилитации подростков с отклоняющимся поведением (делинквентным поведением) ( Курсовая работа, 35 стр. )
Выявлeниe пpичин девиaнтнoгo пoвeдeния современных пoдpocткoв ( Дипломная работа, 122 стр. )
Выявление агрессивности у дошкольников в полной и неполной семье в МДОУ №1 г. Норильск ( Курсовая работа, 36 стр. )
Выявление взаимовлияния неуспеваемости и уровня самооценки у детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 42 стр. )
Выявление взаимосвязи самооценки и социально-психологической адаптации подростков ( Дипломная работа, 61 стр. )
Выявление взаимосвязей стилей семейного воспитания и наличием страхов у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 118 стр. )
Выявление взаимосвязи между удовлетворенностью браком и добрачными факторами ( Курсовая работа, 50 стр. )
Выявление взаимосвязи темперамента и индивидуального стиля деятельности ( Контрольная работа, 29 стр. )
Выявление взаимосвязи между удовлетворенностью браком и добрачными факторами 2002-50 ( Курсовая работа, 50 стр. )
Выявление взаимосвязей стилей семейного воспитания и агрессивности личности ребенка ( Дипломная работа, 105 стр. )
Выявление взаимосвязи темперамента и индивидуального стиля деятельности 9322 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Выявление взаимосвязи темперамента и индивидуального стиля деятельности ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выявление взаимосвязи между уровнем эмоционального выгорания и предпочитаемыми копинг-стратегиями у медицинских работников (черновик) ( Дипломная работа, 71 стр. )
Выявление взаимосвязей стилей семейного воспитания и агрессивности личности ребенка ( Дипломная работа, 105 стр. )
Выявление взаимосвязи между удовлетворенностью браком и добрачными факторами ( Курсовая работа, 50 стр. )
Выявление влияния мотивации учебной деятельности на адаптацию младших школьников в классе ( Курсовая работа, 48 стр. )
Выявление влияния психологического климата в семье на психологическое здоровье детей ( Дипломная работа, 56 стр. )
Выявление влияния семейных факторов на развитие психического здоровья личности ребенка ( Курсовая работа, 39 стр. )
Выявление влияния стерссогенных факторов на работоспособность машинистов ( Дипломная работа, 91 стр. )
Выявление влияния эмоционального состояния родителей на эмоциональное состояние детей ( Дипломная работа, 81 стр. )
Выявление возможностей социализации подростков в профессиональных училищах ( Дипломная работа, 49 стр. )
Выявление возрастных и межполовых особенностей самооценки в младшем, среднем и старшем школьном возрасте ( Реферат, 11 стр. )
Выявление возрастных особенностей уровня интенсивности развития познавательных потребностей и структуры мотивации учебной деятельности у младших школьников ( Дипломная работа, 90 стр. )

Введение 3

1. Психологическое понятие адаптации 4

2. Этапы процесса адаптации 13

Заключение 17

Список литературы 18

Нельзя объять необъятное. Это известное изречение братьев Жемчужных относится к любой задаче, которую пытается решить любой профессионал. Поэтому, для адекватной оценки материала и возможности применения его на практике, чрезвычайно важно определить его цели и рамки.

Во-первых, профессиональная адаптация рассматривается как составная компонента общей схемы адаптации, включающей, как известно, психофизиологический, социально-психологический, организационный и собственно профессиональный аспекты.

Во-вторых, термин профессиональная адаптация используется применительно к назначенному на должность работнику, как привлеченному по внешним источникам найма, так и в порядке внутренней ротации.

В-третьих, объект, которому посвящено содержание настоящего материала, это работник - специалист, рабочий процесс должности которого подразумевает уровень компетенции с требованиями к кандидату как минимум высшего образования.

В-четвертых, принимается допущение, что профессиональная адаптация по времени совпадает с испытательным сроком. Продолжительность адаптационного периода рассматривается в 1-3 месяца.

В-пятых, принимается в качестве а

1. Ананьев Б.Г. Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека.// Психология личности: отечественная психология. М., 2001.

2. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. М. - Воронеж, 2003.

3. Ананьев Б.Г. Психология человека. Избранное. СП-б, 1997.

4. Андреева Г.М. Социальная психология.- М.: Аспект-пресс, 2004.

5. Вейхер А.А. Процесс профессиональной мобильности - объект управления служб адаптации кадров. - Новосибирск., 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»