 |
Главные новообразования раннего возраста ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Глубинная психология (психоанализ) З.Фрейда, К.Юнга, А.Адлера ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Глубинная психология (психоанализ) ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Глубинная психология. Гештальтпсихология. Когнитивная психология ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Государственная помощь детям с нарушениями интеллекта в РФ ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Готовность к риску как личностное качество руководителя. ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Готовность к школе: специфика проблем и способы коррекции ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Готовность ребенка к школе ( Дипломная работа, 82 стр. ) |
|
Готовность ребенка к школе (тест) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ В ЗАВИ-СИМОСТИ ОТ СТЕПЕНИ ЕГО АКТИВНОСТИ ( Дипломная работа, 40 стр. ) |
|
Готовность слабослышащих дошкольников к обучению в школе ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
Грамматический строй речи детей в норме и при общем недоразвитии речи. ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Группа как субъект организационного поведения ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Группе обследуемых для сравнения их показателей состояния внешнего дыхания методом спирометрии было предложено также рассчитать жизненную емкость легких по формуле: ДЖЕЛ (в литрах) для женщин: 0,052*Р - 0,028*В-3,20. Для мужчин: 0,049*Р-0,019*В-3,76 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Групповая динамика социальных групп 11 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Групповая динамика1 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Групповой процесс ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Группы психологических факторов, способствующих формированию неврозов ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Группы: их виды, размеры, структура ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Группы: их виды, размеры, структура. Малая социальная группа, ее функции, виды: первичные, вторичные, формальные, неформальные ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Гуманистическая ориентация как условие развития творческих способностей человека ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Гуманистическая психология и личность - А.Маслоу ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Гуманистическая психологии Ж. Пиаже ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Гуманістичний напрям і його значення в розвитку сучасної психологічної допомоги (Украина) ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Дайте определение патопсихологии. Что изучает патопсихология ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Анализ понятия "успешность" 4
2. Выбор субъективно-оптимального жизненного пути 8
Заключение 12
Список литературы 13
|
|
Введение
|
|
Большинство людей видят целью своей жизни достижение успеха в какой либо области, стать тем, кем хочет быть, в общем самореализоваться.
Самореализация - это осуществление индивидных и личностных возможностей "Я" посредством собственных усилий, а также содеятельности с другими людьми. Самореализация активизируется в отношении тех черт, свойств и качеств человека, которые рационально и морально приемлемы и поддерживаются обществом. Вместе с тем человек является таким, каким он сделает себя сам, насколько он сам себя ощущает. Актуальность факторов успешной деятельности определяется тем, что самореализация является атрибутом самого существования человека.
Следовательно, социальная система, исторические обстоятельства, природно-экологические условия, социальное окружение и даже случай обусловливают проявление активности человека. Однако человек может реализовать свою "самость", поскольку способен сознавать свою ценность, возвыситься над обстоятельствами, иметь планы и цели деятельности, учитывать реальную ситуацию и отдаленные последствия. Критерий самореализации, который
|
|
Список литературы
|
|
1. Алехина Е. А., Горбачев М. И. и др. Психология делового преуспевания. - М.: Владос Пресс, 2003 - 463 с.
2. Бассин Ф. В. О "Силе "Я" и "психологической защите".- Вопр. психологии, 1993. - 497 с.
3. Васильев В.К., Филимонекко Ю.И. -Психологическая самозащита в сфере политического поведения // Правовые и социально-экономические аспекты деятельности средств массовой информации. СПб.: Изд. СПбГУ, 2002. С. 436-443.
4. Жизненные устремления: идеал и реальность // Институт социально-политических исследований Российской академии наук // http://www.ispr.ru
5. Крылов А. А. Психология. - М.: ПБОЮЛ, 2003 - 453 с.
6. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Прогресс, 2001. - 639 с.
7. Мальц Л.А., Федосеева А.М. Психологические критерии жизненной успешности // В сб.: Анализ гуманитарных проблем современного российского общества. - М.: Психосфера, 2005. - 438 с.
8. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психики. М., 1989. 602 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх