книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Экспериментальное исследование восприятия семейного конфликта ребенком дошкольного возраста ( Дипломная работа, 64 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ( Дипломная работа, 103 стр. )
Экспериментальное исследование по выявлению роли нравственно - психологических основ в семейных отношениях ( Курсовая работа, 42 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ САМОПОЗНАНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ ец3242 ( Дипломная работа, 122 стр. )
Экспериментальное исследование поло-ролевого развития старших дошкольников ( Курсовая работа, 55 стр. )
Экспериментальное исследование по выявлению уровня пространственных представлений у детей с ОНР ( Курсовая работа, 33 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОРРЕКЦИИ СТРАХОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 118 стр. )
Экспериментальное исследование личностных особенностей девиантных подростков, нуждающихся в социальной профилактике и реабилитации ( Курсовая работа, 47 стр. )
Экспериментальное исследование факторов профессионального развития педагогов 3 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей социальной адаптации подростков с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 54 стр. )
Экспериментальное исследование эмоционально-личностных особенностей женщин в возрасте 45 - 60 лет больных гипертонией..................... ( Дипломная работа, 68 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕНЩИНЫ МЕНЕДЖЕРА ( Дипломная работа, 76 стр. )
Экспериментальное исследование влияния детско-родительских отношений на самооценку дошкольников 2004-66 ( Дипломная работа, 66 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей развития памяти у детей младшего школьного возраста.9шгн ( Курсовая работа, 66 стр. )
Экспериментальное исследование социальных предпочтений молодежи при выборе спутника жизни ( Курсовая работа, 35 стр. )
Экспериментальное исследование психологических особенностей подростков, воспитывающихся в условиях детского дома ( Курсовая работа, 42 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАХОВ И ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 68 стр. )
Экспериментальное исследование социально-психологических факторов создания эффективной управленческой деятельности 41 ( Дипломная работа, 135 стр. )
Экспериментальное исследование проблемы лидерства в подростковом возрасте ( Дипломная работа, 59 стр. )
Экспериментальное исследования влияния депрессии на креативное мышление ( Дипломная работа, 60 стр. )
Экспериментальное исследование проблем одаренного ребенка ( Курсовая работа, 31 стр. )
Экспериментальное исследование мужского насилия в семье7 ( Дипломная работа, 67 стр. )
Экспериментальное исследование коррекции самооценки и тревожности подростков групповыми методами ( Дипломная работа, 115 стр. )
Экспериментальное исследование влияния семьи на возникновение страхов у дошкольников ( Дипломная работа, 71 стр. )
Экспериментальное исследование социально-психологических исследований личности юных матерей ( Дипломная работа, 107 стр. )

Введение 2

Эмоции человека 3

Творчество человека 4

Связь физиологии человека с его эмоциями 6

Работоспособность и творчество 7

Заключение 10

Список литературы 11

Человек - общественное существо, представляющее собой высшую сту-пень развития живых организмов на Земле, способное производить орудия тру-да, использовать их в своём воздействии на окружающий мир и обладающее сложно организованным мозгом, сознанием и членораздельной речью.

Сущность человека нельзя свести к особенностям его анатомического строения, например, вертикальному положению тела, специфическому строе-нию конечностей, сложной организации мозга и т. д., так как всё это есть ре-зультат развития его общественно-трудовой деятельности, зафиксированной в материальной структуре органов тела. Таким образом, специфическое строение тела, сознание и членораздельная речь являются производными признаками. Способность осуществлять целенаправленную деятельность, ориентированную на создание предметов материального, а также духовного потреб-ления, в условиях общества и с помощью искусственно созданных им орудий труда составляет отличительную черту человека.

В ходе онтогенеза человека и формирования его личности анатомо-физиологические задатки не просто раскрываются, а преобразуются в опреде-ленные механизмы и процессы нейродинамической и сенсорно-перцептивной организации, обеспечивающей развитие психической деятельности человека и формирование относительно устойчивых психических свойств и их систем, об-разующих личность.

1. Лук А.Н. Эмоции и личность. - М.: Знание, 1992.

2. Ильюченок Р.Ю. Эмоции и память. - Новосибирск.: Новосибирское книжное издательство, 1988.

3. Лук А.Н. Психология творчества. - М.: Наука, 1998.

4. Практикум по общей Психологии. Учебное пособие для педагогических ин-ститутов. / Под редакцией профессора Щербакова А.И. - М: Просвещение, 1990.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»