книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Эмпирические исследования развития памяти в младшем дошкольном возрасте 2006-52 ( Курсовая работа, 52 стр. )
Эмпирические показатели изучения социально-психологической зависимости подростков от мобильных телефонов ( Дипломная работа, 133 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФАКТОРОВ ТРЕВОЖНОСТИ В СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЯХ ( Курсовая работа, 51 стр. )
Эмпирический анализ сплоченности в ученическом коллективе5 ( Курсовая работа, 49 стр. )
Эмпирический анализ сплоченности в ученическом коллективе ( Курсовая работа, 49 стр. )
Эмпирическое исследование коммуникативного поведения старшеклассников с нарушением интеллекта4 ( Дипломная работа, 62 стр. )
Эмпирическое исследование коммуникативного поведения старшеклассников с нарушением интеллекта4 2011-60 ( Дипломная работа, 60 стр. )
Эмпирическое выявление индивидуальных особенностей личности, соответствующих требованиям профессии торгового работника 15 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Эмпирическое изучение психологических факторов, влияющих на положение работника в трудовом коллективе 2009-68 ( Дипломная работа, 68 стр. )
Эмпирическое изучение гендерных особенностей коммуникативных навыков подростков ( Курсовая работа, 38 стр. )
Эмпирическое изучение пения как средства развития коммуникативных качеств личности младших школьников 23 ( Дипломная работа, 67 стр. )
Эмпирическое изучение влияния агрессии на ценностные ориентации подростков ( Дипломная работа, 63 стр. )
Эмпирическое изучение гендерных особенностей ценностных ориентаций личности47 ( Дипломная работа, 63 стр. )
Эмпирическое изучение восприятия личности в коллективе ( Курсовая работа, 37 стр. )
Эмпирическое изучение современной психодиагностики в социальной практике 12 ( Курсовая работа, 41 стр. )
Эмпирическое изучение конфликтного взаимодействия в группе подростков ( Курсовая работа, 49 стр. )
Эмпирическое изучение гендерных стереотипов мужчин и женщин осетин ( Курсовая работа, 53 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ ЗАНЯТИЙ ФИТНЕСОМ НА ОБРАЗ "Я" У ЖЕНЩИН ( Курсовая работа, 61 стр. )
Эмпирическое изучение особенностей общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками в зависимости от типа семьи ( Дипломная работа, 60 стр. )
Эмпирическое изучение особенностей общения старших подростков ( Курсовая работа, 50 стр. )
Эмпирическое изучение факторов психологической готовности к созданию семьи ( Дипломная работа, 69 стр. )
Эмпирическое изучение конфликтного взаимодействия в группе подростков57 ( Курсовая работа, 49 стр. )
Эмпирическое изучение гендерных особенностей ценностных ориентаций личности ( Дипломная работа, 63 стр. )
Эмпирическое изучение гендерных особенностей ценностных ориентаций личности ООО "Русагро Марий Эл" ( Дипломная работа, 63 стр. )
Эмпирическое изучение психологических факторов, влияющих на положение работника в трудовом коллективе ( Дипломная работа, 69 стр. )

Введение 3

1. Позиция руководителя в управлении, ее влияние на поведение 4

2. Мотивы и ценности делового поведения 5

3. Эмоциональный и рациональный способы поведения. Психологическая защита 7

4. Управление впечатлением 9

5. Практическая часть 11

Заключение 16

Список литературы 17

Управление появилось вместе с людьми. Там где хотя бы два человека объединялись в стремлении достичь какой-либо общей цели, возникала задача координации их совместных действий, решение которой кто-то из них должен был брать на себя. В этих условиях он становился руководителем, управляющим, а другой - его подчиненным, исполнителем.

Рыночные отношения владели всеми сферами жизни общества. Как грибы после дождя росли крупные фирмы, требовавшие большого числа руководителей высшего и среднего уровней, способных принимать грамотные рациональные решения, умевших работать с большими массами людей, которые были бы свободны в своих поступках. Поэтому от управляющих требовался высокий профессионализм, компетентность, умение соизмерять свою деятельность с существующими законами. В результате появляется группа людей, специально занимающихся управленческой деятельностью. Этим руководителям уже не нужно держать своих подчиненных в повиновении властной рукой. Главной задачей становится кропотливая организация и каждодневное управление производством в целях обеспечения наибольшей прибыли собственникам фирмы. Эти люди стали называться менеджерами. [6, c. 110]

В работе поставлены следующие задачи:

" Рассмотреть позицию руководителя

5. Практическая часть

В организации, где я работаю (транспортная компания) руководитель придерживается инновационного типа руководства. Руководителя ЗАО "Новинтех" можно назвать энергичным новатором и одновременно хорошим организатором.

Так, руководитель организовал собственную бесплатную столовую для сотрудников, на предприятии развитая корпоративная культура (праздники отмечаются всем коллективом, например, Новый год отмечается в сауне за счет фирмы, на 23 февраля и 8 марта все сотрудники приглашаются в бильярд или в кино).

Руководитель компании заботится как о рациональной организации производства, так и об удобствах сотрудников предприятия. Так, среди инноваций, введенных на предприятии можно отметить организацию автоматического складского комплекса на предприятии. Новая организационная структура главного склада представлена на рис. 1.

Она подразумевает деление главного склада не на три, как было раньше, а на два товарных склада. Первый склад предназначен для хранения и отгрузки "легковесного" товара - "мелочевки". На втором складе - весь остальной товар, имеющий массу более 5 кг, тем более, что такой массой обладают достаточно габаритные запасные части и комплектующие, легко доступные для ручного учета и не вызывающие задержки и трудности в быстрой отгрузке. Таким образом, склад отгрузки также становиться не нужным, т.к. товар будет комплектоваться, и отгружаться непосредственно со складов хранения товара в присутствии клиента.

1. Аверченко Л.К. Управление поведением в организациях: Учебно-методический комплекс для дистанционного обучения и самостоятельной работы. Новосибирск: СибАГС, 2003.

2. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М.: Филинъ, 1996.

3. Карташова Л.В.Организационное поведение. М.: ИНФРА-М, 2001.

4. Красовский Ю.Д. Управление поведением в фирме: Эффекты и парадоксы: Практическое пособие. М.: ИНФРА-М, 2004.

5. Краюхин Г.А., Шайбакова Л.Ф. Инновации, инновационные процессы и методы их регулирования: сущность и содержание.- СПб: ГИЭА, 2003. - 286с.

6. Молчанов И. Технология эффективного общения. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

7. Управление организацией./ Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. - М.:

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»