книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
. Исследование особенностей эмоционально-волевой сферы у детей с нарушением письменной речи56 ( Дипломная работа, 80 стр. )
. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЧИН СЕМЕЙНЫХ КОНФЛИКТОВ 57674ену ( Контрольная работа, 1 стр. )
. Исследование произвольного внимания у младших школьников с ЗПР как психолого-педагогическая проблема5 ( Курсовая работа, 35 стр. )
. Исследование произвольного внимания у младших школьников с ЗПР как психолого-педагогическая проблема5 2010-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
. Исторические подходы к изучению внутриличностных конфликтов ег565 ( Контрольная работа, 20 стр. )
. История исследования малых групп 53авв ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Межличностное пространство как компонент невнрбального общения са4634 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. МЕХАНИЗМ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ увк13413 ( Контрольная работа, 20 стр. )
. Механизмы психологической защиты от фрустрации ец3522 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Описание переменных 24423 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Организация и методы психодиагностики и формирования психологической устойчивости младших школьников56 ( Дипломная работа, 94 стр. )
. Основные положения теории воспитания личности в коллективе в трудах педагогов ( Контрольная работа, 8 стр. )
. Отношение к материнству у женщин в период гестации 4289977 ( Дипломная работа, 89 стр. )
. ОТРАЖЕНИЕ ЭМОЦИЙ В ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЯХ ЧЕЛОВЕКА И В ЕГО ПОВЕДЕНИИ ( Курсовая работа, 32 стр. )
. Представление результатов а4ру344 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Проблемы, связанные с игровой деятельностью слепых 84еппе44е4 ( Контрольная работа, 12 стр. )
. Провести анализ взаимосвязей адаптационных характеристик и показателей волевой сферы у курящих и некурящих девушек ( Курсовая работа, 57 стр. )
. Профессиональный стресс у специалистов по антикризисному управлению н435242 ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Психологические закономерности развития личности 564папа ( Контрольная работа, 20 стр. )
. Психологические основы манипуляций личностью к5544 ( Курсовая работа, 31 стр. )
. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА 5 ( Реферат, 17 стр. )
. Психология как наука. Специфика научного психологического знания. Отрасли психологии 5242 ( Дипломная работа, 73 стр. )
. Психолого - педагогическое обоснование исследования 58523н5 ( Контрольная работа, 27 стр. )
. Психофизиологическая деятельность человека83323 ( Контрольная работа, 27 стр. )
. Развитие вокально-хоровых навыков при работе с младшей группой хора ( Курсовая работа, 45 стр. )

Содержание

Введение 3

Основная часть 4

Заключение 11

Список литературы 12

Введение

«Теория поля» К. Левина близка к гештальтизму, но разрабатывалась автором применительно к мотивам поведения, а не психическим образам (чувственным и умственным). Под термином «поле» Левин использовал по-нятие заимствованное им, как и другими гештальтистами, в физике и исполь-зовалось в качестве аналога гештальта. Личность, по Левину, есть – «система напряжений»; она перемещается в среде (жизненном пространстве), одни районы которой ее притягивают, другие – отталкивают. Следуя этой модели, Левин совместно с учениками провел множество экспериментов по изучению динамики мотивов.

В индивидууме существует определенное множество психологических полей (частью которых он является). Вполне естественно предположить, что между этими полями возникают определенные отношения. В чем их суть?

Каждое поле – сложная система психологических сил «притяжения» и «отталкивания» субъекта по отношению к объектам определенного типа. Ко-гда субъект «проявляется» в одном психологическом поле, он временно «ис-чезает» для остальных полей, – поскольку поле психологическое, и, значит, оно обладает способностью влиять на субъекта тогда, когда сознание субъек-та «настроено на его волну», обращено к нему.

Иерархия полей, как вполне логично можно предположить, может быть прослежена и в обратную сторону: микро-поле, микро-микро-поле, и т.д. На-пример, таким целостным микро-полем является тело, – это человек начинает острее чувствовать, когда заболевает, или когда осваивает аутотренинг.

Основная часть

Термины, вводимые К. Левиным при построении теории поля, отвеча-ют положениям:

• рассмотрения как «качественных», так и «коли¬чественных» аспектов фе-номенов в отдельной системы;

• адекватность представления условно-генетических (причинных) свойств фено¬менов;

• облегчение измерения (операционального определения) этих свойств;

• обобщение до уровня всеобщих законов и обеспечения конкретного рас-смотрения отдельного случая.

Для этого К. Левин нашел ори¬ентир в «методе построения», впервые разработанном в математике. В своей работе он предполагает рассматривать: «качественно отличные геометрические объекты (такие, как круг, квадрат, парабола) как продукт определенной комбинации опреде¬ленных «элементов конструкции» (такие, как точки или перемещения) было со времен древних греков секретом этого метода. Его иногда называют мето¬дом «генетического определения». Он способен в одно и то же время связы¬вать и разделять; он не преуменьшает качественные различия и все же рас¬крывает их отношение к общим количественным переменным. Кассирер по¬казал, что тот же самый метод оказывается плодотворным в эмпирических науках, где «элементами конструкции» являются математически описанные эмпирические сущности (такие, как силы, ионы, атомы)».

Анализ сути образования понятий, хотя он и очень абстрак¬тный, важен для понимания работы Левина, потому что именно кон¬кретному применению этих принципов посвящена значительная часть его научного наследия. Сущ-ность большей части его самой выдаю¬щейся работы состоит в концептуаль-ном анализе «природы» феноме¬нов, которые раньше имели только популяр-ные ярлыки. Левин то и дело брал какое-нибудь популярное понятие, как, например, «конф¬ликт», «фрустрация» или «научение», и подвергал его кон-цептуальному анализу, состоявшем

Список литературы

1. Левин К. Теория поля в социальных науках (в сер. Мастерская психологии и психотерапии) – СПб.: Сенсор, 2000

2. Рыбьянов М. Психологические беседы // под ред. Шахиджаняна В.В. – М.: ТЦ «Сфера», 2002

3. Фрадкин Ф.А., Плохова М.Г., Осовский Е.Г. Лекции по истории психологии – М.: Академия, 1995

4. Холмогоров Е. Социальное поле и его константы // Вопросы психологии. – 1999. – №7.

5. Шавшукова Н. Особенности восприятия политического поля людьми разных политических ориентаций – М.: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, 2001

6. Яновский М.И. "Что наша жизнь – зависимость от поля..." (К 110-летию со дня рождения К. Левина) // Вопросы психологии. №3. 2000.

7. Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии – М.: Международная педагогическая академия, 1995

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»