|
Все методы современной науки делятся на теоретические и эмпирические, что весьма условно неу3522 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Всестороннее исследование и изучение психологических особенностей поведения человека в условиях военной службы ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
Вторичная статистическая обработка результатов работы ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Вторичный сравнительный анализ исследований семьи и брачных отношений ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Вы и ваша семья ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Выбор национальной идентичности у людей от смешанных браков. ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Выбор профессии как личностная проблема подросткового возраста ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
|
ВЫБОР СУБЪЕКТИВНО-ОПТИМАЛЬНОГО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Выпускная квалификационная работа на тему: "Специфические особенности подросткового периода" ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
|
Выработка диагностического инструментария определения готовности ребенка к школе, а так же выявление социально-психологических особенностей детей дошкольного возраста ( Дипломная работа, 92 стр. ) |
|
Выработка нравственных ценностей у школьников через формирование духовности ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Выработка нравственных ценностей у школьников через формирование духовности ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Выработка нравственных ценностей у школьников через формирование духовности Проблемы выработки у школьников нравственных ценностей ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Выработка принципов политической психологии у633 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Высшие психические функции человека, рассмотрение речевых механизмов и функций речи ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Высшие психические функции ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Вычисление коэффициента ранговой корреляции по Ч.Спирмену 54 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Вычисление коэффициента линейной корреляции между гипертимностью и дистимностью ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Выявить значение взаимоотношений со взрослыми для становления личности подростка ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Выявить индивидуально - психологические особенности личности, влияющие на успешность адаптации к военной службе ( Дипломная работа, 95 стр. ) |
|
Выявить методологию и методы социальной психологии ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Выявить особенности памяти, закономерности формирования и использования в деятельности ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Выявить особенности развития личности ребенка в процессе учебно-познавательной деятельности ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
Выявить особенности развития супружеских отношений на различных этапах становления и функционирования молодой семьи 2010-29 ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Выявить особенности развития супружеских отношений на различных этапах становления и функционирования молодой семьи ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
|
|
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение……………………………………………………………………….3
1. Сущность и понятие восприятия………………………………………….5
2. Виды восприятия…………………………………………………………...9
3. Основные свойства восприятия………………………………………….14
Заключение……………………………………………………………….….19
Список использованной литературы……………………………………….20
|
Введение
|
Прием и переработка человеком поступившей через органы чувств ин-формации завершается появлением образов предметов или явлений. Процесс формирования этих образов называется восприятием (иногда употребляется также термин "перцепция", "перцептивный процесс").
К основным качествам восприятия относят следующие: 1) Восприятие за-висит от прошлого опыта, от содержания психической деятельности человека. Эта особенность называется аперцепцией. 2) Мир, в котором мы существуем, воспринимается нами не только как организованный, структурированный, но и как относительно устойчивый и постоянный. Эта особенность восприятия на-зывается константностью. 3) Человек воспринимает мир не в виде набора не-связанных друг с другом ощущений или состояний своих органов, а в форме отдельных предметов, независимо от него существующих, противостоящих ему, то есть восприятие носит предметный характер. 4) Восприятие как бы "дост-раивает" образы воспринимаемых им предметов, дополняя данные ощущений необходимыми элементами. В этом заключается целостность восприятия. 5) Восприятие не сводится только к образованию новых образов, человек спо-собен осознавать процессы "своего" восприятия, что позволяет говорить об ос-мысленно-обобщенном характере восприятия, его категориальности.
В соответствии с тем, какой анализатор доминирует, различают зрительные, слуховые, осязательные кинестетические, обонятельные и вкусовые восприятия.
Цель работы - проанализировать виды и свойства восприятия.
|
Список литературы
|
1. Блонский П.П. Избранные психологические произведения. / П.П. Блонский. - М.: Просвещение,1964. - 288 с.
2. Брунер Дж. Психология познания. За пределами непосредственной информации. / Дж. Брунер. - М.: Прогресс,1977. - 305 с.
3. Веккер Л.М. Психологические процессы. / Л.М. Веккер. - М.,1974. - 250 с.
4. Выготский Л.С. Восприятие и его развитие в детском возрасте. Лекции по психологии. / Л.С. Выготский. - СПб: СОЮЗ,1997. - 321 с.
5. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. В 2-х т.-Т.1. / А.В. Запорожец. - М.:Просвещение,1986. - 341 с.
6. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. / Р.С. Немов - М.: ВЛАДОС, 2004. - Т.1 - 366 с.
7. Психология. / Под ред. Вороновой А.В. - СПб.: Питер, 2004. - 304 с.
8. Психология и педагогика: Учебное пособие. / Сост. Романова И.А. - М.: Экзамен, 2004. - 288 с.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 1999. - 269 с.
10. Столяренко Л.Д. Основы психологии. / Л.Д. Столяренко. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 364 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|