книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Вопросы воспитания нравственной культуры в семье ( Реферат, 13 стр. )
Вопросы детей как показатель их умственной активности и познавательных интересов ( Контрольная работа, 5 стр. )
Вопросы деятельности и психического развития человека ( Реферат, 20 стр. )
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ "ПСИХОЛОГИЯ" 1,5-ГОДИЧНЫЕ КУРСЫ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ 2003-51 ( Курсовая работа, 51 стр. )
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ "ПСИХОЛОГИЯ" 1,5-ГОДИЧНЫЕ КУРСЫ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ( Контрольная работа, 63 стр. )
Вопросы к государственному экзамену по психологии ( Контрольная работа, 170 стр. )
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ "ПСИХОЛОГИЯ" 1,5-ГОДИЧНЫЕ КУРСЫ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ( Контрольная работа, 51 стр. )
Вопросы к госэкзамену по специализации «психология развития и возрастная психология» ( Контрольная работа, 50 стр. )
Вопросы к зачету по курсу психологии В ф ( Контрольная работа, 52 стр. )
Вопросы к зачету по курсу Основы постановки психологического диагноза, 3 курс, заоч. ( Контрольная работа, 3 стр. )
Вопросы к экзамену (психология) ( Контрольная работа, 207 стр. )
Вопросы клинического интервью ( Контрольная работа, 16 стр. )
Вопросы музыкального восприятия в музыкально-теоретических дисциплинах ( Реферат, 22 стр. )
Вопросы обучения и воспитания детей с нарушениями интеллекта ( Реферат, 15 стр. )
Вопросы по дисциплине "Педагогическая психология" ( Контрольная работа, 41 стр. )
Вопросы по дисциплине "Общая психология" ( Контрольная работа, 45 стр. )
вопросы по психологии и психоанализу ( Контрольная работа, 65 стр. )
Вопросы по психологии ( Курсовая работа, 51 стр. )
Вопросы по психологии (218 шт.) (Украина) ( Контрольная работа, 412 стр. )
Вопросы по психологии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вопросы по физиологии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вопросы психологии ( Контрольная работа, 30 стр. )
Вопросы развития эмоционально-волевой сферы младших школьников компенсирующего обучения ( Курсовая работа, 39 стр. )
Вопросы связанные с выявлением лексико-грамматических расстройств у детей с ОНР ( Курсовая работа, 33 стр. )
Воспитание близнецов. Близнецовая ситуация в семье и ее особенности. Среда и близнецы ( Реферат, 13 стр. )

План:

Введение 3

1. Биография Н.Н. Ладыгиной-Котс 4

2. Экспериментальные зоопсихологические и этологические исследования Н.Н. Ладыгиной-Котс 6

3. Теория ролевой игры человека и животного 9

Заключение 11

Список литературы 13

Введение

Проблемы психики животных русскими зоологами, на-чали рассматриваться еще в ХVII в. Развитие теорети-ческой психологии в конце XIX века дало новый толчок исследованиям в области зоологии, введению в нее эле-ментов психологии применительно к животным. Первыми фундаментальными исследованиями в этой области стали эксперименты доктора И.П. Павлова, исследовавшего ус-ловные и безусловные рефлексы у собак.

Однако формирование зоопсихологии как науки нача-лись и работ основоположник сравнительной психологии в России – В.А. Вагнера. Его получили развитие в ис-следованиях психологии обезьян Н.Н. Ладыгиной-Котс.

Ладыгина-Котс Надежда Николаевна (1889-1963) – советский психолог. Разрабатывая проблемы зоопсихоло-гии и сравнительной психологии на материале исследо-вания интеллектуальных процессов у шимпанзе и у чело-века на ранних стадиях его онтогенеза, пришла к выво-ду о том, что, несмотря на высокий уровень развития многих психических свойств животного, между психикой шимпанзе и психикой ребенка существуют коренные каче-ственные различия. Исследования конструктивной и ору-дийной деятельности шимпанзе позволили Лодыгиной-Котс выделить факторы, отличающих деятельность антропоидов от деятельности человека. Идеи Лодыгиной-Котс сыграли важную роль в изучении человеческой психики.

Цель данной работы оценить научный вклад Н.Н. Ло-дыгиной-Котс в мировую науку.

1. Биография Н.Н. Ладыгиной-Котс

В марте 2002 г. исполнилось 113 лет с того дня, как в Пензе в семье служащего реального училища Н.Ф. Ладыгина родилась дочь Надя. Она была девятым ребен-ком, но, несмотря на это, получила прекрасное по тем временам образование. С золотой медалью окончила жен-скую гимназию и поступила на высшие женские курсы в Москве.

Здесь судьба свела девушку с молодым педагогом Александром Котсом. Он преподавал на курсах эволюци-онное учение, иллюстрируя его не картинками из альбо-ма, а собственной коллекцией животных, которая стала лучшей в мире и была взята за основу Дарвинским музе-ем в Москве.

Вскоре Александр Котс стал для Надежды Ладыгиной не только наставником, но и мужем. Вскоре после свадьбы их стало трое. Молодая чета взяла на воспита-ние годовалого шимпанзе для научного эксперимента. Содержать обезьянку зимой в 1913 году в Москве было нелегко. Целые дни приходилось проводить в очередях за зеленью и на последние деньги покупать для своего питомца апельсины. Надежда Николаевна пыталась пробу-дить в животном что-то человеческое. Она занималась не механической дрессурой, а настоящим развитием обезьяны. И хотя эксперимент длился недолго (шимпанзе все же умер), результаты были поразительными. Этот научный труд сделал Ладыгину-Котс известной – ее при-няли на работу в институт психологии при Московском университете.

Поистине сенсационным было другое ее исследова-ние. Когда в семье Котс родился сын Руди, мама не за-бросила свои научные искания. Она взяла к себе шим-панзе Иони, и дитя обезьяны и человеческое дитя вос-питывались вместе почти три года. А Надежда Николаев-на все это время

Список литературы

1. Домбровский Я.М. Психология обезьян. М., 1963

2. Зорина З. Зачем они играют // Педология. №6. 2000

3. Ладыгина-Котс Н.Н. Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян. М., 1959

4. Таглин С.А. История экспериментального исследования грани между сознанием человека и психикой животных – М., 1996

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»