книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Лазеры на свободных электронах ( Курсовая работа, 34 стр. )
ЛАЗЕРЫ. ОСНОВЫ УСТРОЙСТВА И ПРИМЕНЕНИЕ ИХ В ВОЕННОЙ ТЕХНИКЕ ( Контрольная работа, 6 стр. )
Ландшафтно-экологическая экспертиза организации межселитебных пространств ( Курсовая работа, 54 стр. )
Латинский язык (17 заданий) ( Контрольная работа, 6 стр. )
Лауреат Нобелевской премии ( Реферат, 18 стр. )
Лауреаты Нобелевской премии в области химии ( Реферат, 26 стр. )
Левый экстремизм в Латинской Америке ( Реферат, 17 стр. )
Лекарственные растения, применяемые при заболеваниях печени и желчевыводящих путей ( Курсовая работа, 33 стр. )
ЛЕКСИЧЕСКОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ ОБРАЗА ЖЕНЩИНЫ В РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗКАХ ( Дипломная работа, 100 стр. )
Лечебно-косметические препараты ( Реферат, 16 стр. )
Лига Наций и ее характеристика ( Курсовая работа, 32 стр. )
Линии связи. Волоконно-оптические кабельные линии. Цифровые сигналы. Квантование и кодирование ( Контрольная работа, 12 стр. )
Литературно-художественный стиль ( Реферат, 13 стр. )
Литературный перевод в осмыслении Чуковского ( Реферат, 24 стр. )
Лица, содействующие совершению исполнительных действий ( Реферат, 21 стр. )
Лица, участвующие в исполнительном производстве ( Реферат, 14 стр. )
Личность с задержкой умственного развития ( Контрольная работа, 7 стр. )
Личность, заслуги и достижения Эндрю Карнеги ( Реферат, 22 стр. )
ЛОБАЧЕВСКИЙ НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ ( Реферат, 4 стр. )
ЛОББИРОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЛАСТИ, БИЗНЕСА И ОБЩЕСТВА ( Курсовая работа, 25 стр. )
Логистика Рациональное ресурсопотребление ( Реферат, 18 стр. )
Лондон ( Контрольная работа, 3 стр. )
Люминесцентные лампы ( Реферат, 9 стр. )
МАНИПУЛИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫМ СОЗНАНИЕМ СОВРЕМЕННЫМИ МАССМЕДИА ПРИ ПЕРЕОЦЕНКЕ ИТОГОВ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ( Дипломная работа, 118 стр. )
Маоизм и китайский утопический мелкобуржуазный социализм ( Реферат, 24 стр. )

1. Общие закономерности роста и развития.

2. Возрастные особенности изменения скелета, костной ткани. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.

3. Особенности пищеварительной системы.

4. Возрастные особенности дыхательной системы.

5. Возрастные особенности кровеносной и сердечнососудистой систем.

После рождения ребенка начинается постнатальный период развития человека. В своем развитии организм человека проходит три этапа:

- эволюционный - характеризуется преимуществом размножения клеток над их разрушением. Длится от момента рождения ребенка до 21 года. Показатели физического развития (рост, масса, размеры отдельных частей тела) в разные периоды эволюционного этапа изменяются по-разному. В возрасте 1-3 года, 5-7 лет, 12-15 лет наблюдается усиленный рост ребенка, а между этими периодами - развитие тканей, органов и в целом организма;

- стабильный - характеризуется уравновешенностью процессов образования и разрушения клеток, сохранением массы и размеров тела и отдельных его частей;

- инволюционный этап - характеризуется преимуществом разрушительных процессов над образуют, а потому наблюдается уменьшение массы тела и его размеров. На этом этапе происходит старение организма.

К закономерностям развития и роста детей принадлежат:

1. Постепенность и необратимость. Человек в своем розвитку проходит ряд этапов - друг за другом, во второй раз повториться они не могут.

2. Надежность биологической системы - такой уровень регуляции процессов в организме, когда обеспечивается оптимальный ход с его экстренной мобилизацией резервных возможностей и взаимозаменяемости, которая гарантирует приспособление к новым условиям, и с быстрым возвращением к начальному состоянию.

3. Неравномерность и непрерывность роста и развития. Жизнь ребенка - это непрерывный процесс развития. Первые шаги и последующее совершенствование двигательной функции, первые слова ребенка и развитие языковой функции, превращения ребенка, у подростка в период полового дозревания, развитие центральной нервной системы, осложнения рефлекторной деятельности, - это примеры изменений в организме ребенка.

Характерной особенностью процесса роста детского организма является его неравномерность и волнообразность. Периоды усиленного роста изменяются некоторым его замедлением. Наибольшей интенсивностью рост ребенка отмечается в первый год жизни и в период статевого дозревание. Начальный рост (рост при рождении) удваивается до 5 лет и утраивается до 15 лет. В младшем школьном возрасте длина тела увеличивается на 4-5см, а в период полового дозревания на 6-8 см в год. От периода новонародження и до достижения зрелого возраста длина тела увеличивается в 3,5 разы, длина туловища - в 3 раза, длина руки -в 4 раза, длина ноги - в 5 раз.

1. Маркосян А.А. Вопросы возрастной физиологии. М. Просвещение, 1974 г.

2. Хрипкова А.Г., Антропова M.B, Фарбер Д.А Возрастная физиология и школьная гигиена М. Просвещение,1990 г.

3. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. М Просвещение, 1970 г.

4. Санитарные правила и нормативы (СанПин) для школьных учреждений. Учительская газета № 31, 1997 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»