![](pic/pageID.gif) |
Факторинг ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Фашизм ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Фашизм - витоки, сутність, форми прояву (Украина) ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Федеральный закон от 26 декабря 1995 г. N 208-ФЗ ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Федеральный закон РФ "О государственной судебно-экспертной деятельности". Основные положения. Права эксперта ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феномен российских информационных войн ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФЕОДАЛЬНОЕ ПРАВО ПО ПСКОВСКОЙ СУДНОЙ ГРАМОТЕ ( Реферат, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феодосий Печерский ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Фестиваль бардовской песни "Зелёные Сростки" - 2005 ( Дипломная работа, 136 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФЕСТИВАЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ В БЕЛОРУССКОЙ РОК-МУЗЫКЕ ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Физико-географическая характеристика Кугарчинского района - района исследования ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Физиология питания. Вар. 36 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Физиология человека. Вар. 9 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Физическое взаимодействие. Общая характеристика. Сущность живого, его основные признаки ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Форми організації навчального процесу. Фізіологічні основи й психологічні теорії емоцій (Украина) ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование геополитических идей в России. Евразийство ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства (политика доходов и оплаты труда населения) ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование и эволюция традиционной геополитики ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование навыков скоростного конспектирования ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА СОТРУДНИКА ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ В КОНТЕКСТЕ ЭКРАННОЙ КУЛЬТУРЫ ( Дипломная работа, 98 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование потенциального словаря - навыков самостоятельной семантизации ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование правильной осанки. Профилактика плоскостопия ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ПОЛУШАРИЙ В ОНТОГЕНЕЗЕ ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование синто. Синкретизм синто. Культовые сооружения и культовая практика ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование словарного состава немецкого языка на разных этапах его развития ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 62 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Законы и их роль в научном исследовании
2. Логико-гносеологический анализ понятия "научный закон"
3. Эмпирические и теоретические законы
4. Динамические и статистические законы
5. Методы эмпирического исследования
5.1 Наблюдение
5.1.1 Основные функции наблюдения
5.2 Эксперимент
6. Гипотеза и индуктивные методы исследования
6.1 Гипотеза как форма научного познания
6.2 Гипотетико-дедуктивный метод
6.3 Математическая гипотеза
7. Роль законов в научном объяснении и предсказании
8. Общая структура научного объяснения
8.1 Дедуктивная модель научного объяснения
8.2 Индуктивная модель объяснения
8.3 Научное предсказание
|
Введение
|
Открытие и формулировка законов составляет важнейшую цель научного исследования: именно с помощью законов выражаются существенные связи и отношения предметов и явлений объективного мира.
Все предметы и явления реального мира находятся в вечном процессе изменения и движения. Там, где на поверхности эти изменения кажутся случайными, не связанными друг с другом, наука вскрывает глубокие, внутренние связи, в которых отражаются устойчивые, повторяющиеся, инвариантные отношения между явлениями. Опираясь на законы, наука получает возможность не только объяснять существующие факты и события, но и предсказывать новые. Без этого немыслима сознательная, целенаправленная практическая деятельность.
Путь к закону лежит через гипотезу. Действительно, чтобы установить существенные связи между явлениями, мало одних наблюдений и экспериментов. С их помощью мы можем обнаружить лишь зависимости между эмпирически наблюдаемыми свойствами и характеристиками явлений. Таким путем могут быть открыты только сравнительно простые, так называемые эмпирические законы. Более глубокие научные или теоретические законы относятся к ненаблюдаемым объектам. Такие законы содержат в своем составе понятия, которые нельзя ни непосредственно получить из опыта, ни проверить на опыте. Поэтому открытие теоретических законов неизбежно связано с обращением к гипотезе, с помощью которой пытаются нащупать искомую закономерность. Перебрав множество различных гипотез, ученый может найти такую, которая хорошо подтверждается всеми известными ему фактами. Поэтому в самой предварительной форме закон можно охарактеризовать как хорошо подтвержденную гипотезу.
В своих поисках закона исследователь руководствуется определенной стратегией. Он стремится найти такую теоретическую схему или идеализированную ситуацию, с помощью которой он смог бы в чистом виде представить найденную им закономерность. Иными словами, чтобы сформулировать закон науки, необходимо абстрагироваться от всех несущественных связей и отношений изучаемой объективной действительности и выделить лишь связи существенные, повторяющиеся, необходимые.
Процесс постижения закона, как и процесс познания в целом, идет от истин неполных, относительных, ограниченных к истинам все более полным, конкретным, абсолютным. Это означает, что в процессе научного познания ученые выделяют все более глубокие и существенные связи реальной действительности.
|
Список литературы
|
1. В.Н. Голованов. Законы в системе научного знания. М., 1970.
2. Е. Вигнер. Этюды о симметрии. М., 1971.
3. Р. Карнап. Философские основания физики.
4. Я.П. Терлецкий. Динамические и статистические законы физики. М., 1950.
5. Я. Лаплас. Опыт философии теории вероятностей. М., 1908.
6. Г. Крамер. Математические методы статистики. M., 1948.
7. Г.И. Рузавин. Вероятность, причинность, детерминизм. - "Философские науки", 1972, № 5.
8. Е.П. Никитин "Объяснение - функция науки". М., 1970.
9. В.Г. Виноградов. Научное предвидение. М., 1973.
10. В.Г. Виноградов, С.И. Гончарук. Законы общества и научное предвидение. М., 1972.
11. Г.И. Рузавин. Методы научного исследования. М., 1974.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|