 |
Факторинг ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Фашизм ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Фашизм - витоки, сутність, форми прояву (Украина) ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Федеральный закон от 26 декабря 1995 г. N 208-ФЗ ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Федеральный закон РФ "О государственной судебно-экспертной деятельности". Основные положения. Права эксперта ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Феномен российских информационных войн ( Реферат, 11 стр. ) |
|
ФЕОДАЛЬНОЕ ПРАВО ПО ПСКОВСКОЙ СУДНОЙ ГРАМОТЕ ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Феодосий Печерский ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Фестиваль бардовской песни "Зелёные Сростки" - 2005 ( Дипломная работа, 136 стр. ) |
|
ФЕСТИВАЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ В БЕЛОРУССКОЙ РОК-МУЗЫКЕ ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Физико-географическая характеристика Кугарчинского района - района исследования ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Физиология питания. Вар. 36 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Физиология человека. Вар. 9 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Физическое взаимодействие. Общая характеристика. Сущность живого, его основные признаки ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Форми організації навчального процесу. Фізіологічні основи й психологічні теорії емоцій (Украина) ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Формирование геополитических идей в России. Евразийство ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства (политика доходов и оплаты труда населения) ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Формирование и эволюция традиционной геополитики ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Формирование навыков скоростного конспектирования ( Реферат, 15 стр. ) |
|
ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА СОТРУДНИКА ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ В КОНТЕКСТЕ ЭКРАННОЙ КУЛЬТУРЫ ( Дипломная работа, 98 стр. ) |
|
Формирование потенциального словаря - навыков самостоятельной семантизации ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
Формирование правильной осанки. Профилактика плоскостопия ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ПОЛУШАРИЙ В ОНТОГЕНЕЗЕ ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Формирование синто. Синкретизм синто. Культовые сооружения и культовая практика ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Формирование словарного состава немецкого языка на разных этапах его развития ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Общенаучные и конкретно-научные методы познания.
2. Физическое взаимодействие. Общая характеристика.
3. Сущность живого, его основные признаки.
4. Простые и сложные вещества в химии.
5. Роль И. Ньютона в естествознании.
|
|
Введение
|
|
Метод (от греческого "методос" - путь к чему-либо) - совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности. Область знания, специально занимающаяся изучением методов, называется методологией. Методология дословно означает "учение о методах". Она делит все методы на общенаучные и конкретно-научные.
Общенаучные методы находят применение почти в любых науках. Эти методы могут применяться не на всех, а только на определенных этапах процесса познания. Конкретно научные методы характерны для отдельных наук или областей практической деятельности. Изучение химии, физики, биологии, математики и других наук основано именно на конкретно-научных методах.
Сначала рассмотрим общенаучные методы исследования.
Эмпирический уровень. Эмпирический уровень научного познания, характеризуется непосредственным исследованием реально существующих объектов. На этом уровне осуществляется процесс накопления информации об исследуемых объектах, явлениях природы. Для этого применяются наблюдения, выполнения разнообразных измерений, постановки экспериментов. Именно на этом уровне производится также первичная систематизация фактических данных в виде таблиц, схем, графиков и т.п. К эмпирическим методам исследования относят: наблюдение, эксперименты, описания, измерения.
Наблюдение - это преднамеренное и целенаправленное восприятие явлений и процессов без прямого вмешательства в их течение, подчиненное задачам научного исследования. Наблюдение используют обычно в ситуациях, не допускающих вмешательства в изучаемый процесс.
|
|
Список литературы
|
|
1. Саймон и Жаклин Миттон. OXFORD. Энциклопедия старшеклассника. - М.: Росмэн ,2002. 695 с.
2. Исаак Ньютон. Математические начала натуральной философии. - М.: Наука, 1989. 688 с.
3. Коротцев А. С. Астрономия. Популярная энциклопедия. - С-Пб.: Азбука-классика, 2003. 255 с.
4. Дубровский. Е.В. Мир вокруг нас. - М.: Прогресс, 1976. 177 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх